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2024年河南省信阳市息县曹黄林乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后,小明感觉自己可以戒掉网瘾,自己可以控制自己了,就主动要求终止与社工老李的工作关系,此时社会工作进入到()阶段。

A.评估

B.计划

C.结案

D.研究

【答案】:C

【解析】该题主要考查对社会工作不同阶段的理解与应用。在社会工作中,各个阶段有着明确的定义和特征。评估阶段主要是对服务对象的问题、需求以及服务效果等进行评定和分析;计划阶段侧重于制定服务方案和目标;研究阶段则围绕社会工作过程中的现象和问题展开学术性探究。而结案阶段,是当服务对象达到预期目标、问题得到解决或服务对象主动提出终止服务关系等情况时所进入的阶段。本题中,网瘾少年小明在与社工老李进行个案辅导一个月后,感觉自己能戒掉网瘾且可控制自己,主动要求终止与社工老李的工作关系,这完全符合结案阶段的情形。所以本题正确答案是C。

2、2014年,非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌,扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时联系了某医院感染科的专家深入社区进行专题健康讲座,解除了大家的恐慌情绪,稳定了社区秩序。在这一过程中,老顾的工作起到了()的作用。

A.宣传教育

B.资源连接

C.组织动员

D.防疫管理

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作者不同工作作用的区分。解题关键在于分析题干中社会工作者老顾的具体行为,判断其符合哪种作用类型。题干中提到社会工作者老顾及时联系某医院感染科专家深入社区进行专题健康讲座,其核心目的是通过专家的专业讲解,向小区居民宣传埃博拉疫情相关的健康知识,以此解除大家的恐慌情绪,稳定社区秩序。宣传教育作用强调通过各种方式向特定群体传播信息和知识,以提升认知、改变观念或行为。老顾联系专家开展讲座,正是利用专家的专业知识对社区居民进行埃博拉疫情相关知识的宣传和教育,让居民对疫情有更科学的认识,从而消除恐慌。资源连接侧重于将不同的资源进行整合和对接,但题干重点在于讲座带来的宣传教育效果,而非资源连接本身。组织动员主要是发动相关人员参与某项活动或行动,本题未突出这方面内容。防疫管理通常涉及对疫情防控工作的规划、组织、协调和控制等,与老顾的行为不符。综上所述,老顾的工作起到了宣传教育的作用,答案选A。

3、一些新生儿的母亲不改变外在的形体美,女性外出工作几率较大,工作场所无母婴喂养间,剖宫产手术大量的使用等,上述原因造成了婴幼儿阶段的()问题。

A.饮食

B.哺乳

C.母爱剥夺

D.弃婴

【答案】:B

【解析】本题主要探讨了造成婴幼儿阶段某类问题的原因,并要求从选项中选出对应的问题类型。下面对各选项进行具体分析。选项A“饮食”,题干中所提及的内容如母亲注重外在形体美、女性外出工作、工作场所无母婴喂养间以及剖宫产手术大量使用等,均未直接指向婴幼儿饮食方面诸如食物种类、喂养方式等具体的饮食问题,故A选项不符合题意。选项B“哺乳”,母亲为保持外在形体美可能减少哺乳意愿;女性外出工作几率大且工作场所无母婴喂养间,会使得母亲哺乳的客观条件受限;剖宫产手术的大量使用也可能在一定程度上影响母亲正常哺乳。这些因素都与哺乳问题密切相关,所以B选项符合题意。选项C“母爱剥夺”,题干中并没有关于婴幼儿因缺乏母亲关爱而遭受母爱剥夺的相关表述,主要围绕的是哺乳过程中面临的阻碍,故C选项不正确。选项D“弃婴”,题干信息中完全没有涉及到母亲抛弃婴儿这一情况,所以D选项也不符合。综上,正确答案是B。

4、在操作层面上,下列关于社会工作价值观的原则叙述错误的是()。

A.接纳与个别化

B.尊重与保密

C.自决权与知情同意

D.工作者的权威与机构的效益

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对社会工作价值观原则的理解与掌握。社会工作价值观强调以人为本、服务大众等理念。选项A中的接纳与个别化,要求社会工作者接纳服务对象的不同特点和差异,根据其独特需求提供服务;选项B的尊重与保密,体现对服务对象人格的尊重,并保护其隐私信息。选项C的自决权与知情同意,保障服务对象自主决定和了解相关情况的权利。而选项D中工作者的权威与机构的效益,与社会工作价值观相悖。社会工作注重服务对象的主体地位,并非强调工作者权威,且不应将机构效益置于首位,所以答案选D。

5、李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工,居住在城乡结合部的平房里,工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是,令李女士感到困惑的是青春期的女儿总是和她对着干,随地乱扔东西的坏习惯也改不掉,母女俩为此多次争吵;女儿还吵着不想上学要回老家,最近成绩明显下滑,李女士为此求助社会工作者小王,根据家庭处境化原则,小王适宜的做法是()。

A.了解李女士对女儿的期望和要求

B.分析李女士女儿成绩下滑

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