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2024年河南省信阳市息县关店乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、《法律援助条例》规定,由人民法院指定辩护的案件,人民法院在开庭()日前将指定辩护通知书和起诉书副本或者判决书副本送交其所在地的法律援助机构。
A.5
B.8
C.10
D.15
【答案】:C
【解析】该题主要考查对《法律援助条例》中人民法院指定辩护案件相关规定的记忆。对于由人民法院指定辩护的案件,明确需要人民法院将指定辩护通知书和起诉书副本或者判决书副本送交所在地法律援助机构,且有具体的时间要求。选项A的5日与选项B的8日,在《法律援助条例》中并无这样的时间规定,不符合法条内容,可予以排除。选项D的15日也并非该情形下的正确时间。而选项C的10日,符合《法律援助条例》规定,所以本题正确答案是C。这体现了对相关法律条文细节准确记忆的重要性,考生在备考中应注重对这类具体规定的掌握。
2、社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作,在小组中,组员们聚在一起,讨论病情,获得医疗信息,分享自己在治疗过程中的经验和体会,在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同类型小组工作的理解与区分。解题关键在于明确各小组类型的特点,并将题干中小组的实际情况与之对应。教育小组主要是通过知识和技能的传授来帮助组员提升能力,重点在于教育和学习新的内容,而题干中并未体现知识技能传授这一关键特征,所以A选项教育小组不符合。成长小组侧重于帮助组员发掘自身潜力,实现个人成长和发展,通常聚焦于个人内在的成长与提升,题干中也未涉及相关内容,故B选项成长小组也不正确。支持小组则是组员之间相互支持、分享经验与信息,以应对共同的问题或困难。在本题中,慢性病患者聚在一起讨论病情、获得医疗信息、分享治疗经验并提升生活信心,这正是支持小组的典型特征,组员彼此给予精神上的支持和经验上的交流,所以C选项支持小组符合题意。治疗小组主要针对有心理或行为问题的组员进行治疗和矫正,题干中并没有体现出对组员进行治疗矫正的信息,因此D选项治疗小组不合适。综上,本题答案选C。
3、在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。
A.鼓励成员互相尊重与关怀
B.重新建构小组关系
C.协助组员保持小组经验
D.协助完善小组规范
【答案】:C
【解析】这道题主要考查的是在小组工作结束阶段社会工作者的任务内容。在小组工作结束阶段,处理小组成员的离别情绪是重要任务之一,但同时还需要协助组员保持小组经验。选项A,鼓励成员互相尊重与关怀,这通常是小组工作过程中促进小组良好氛围的举措,并非结束阶段的核心任务。选项B,重新建构小组关系一般也不是结束阶段的重点工作,在结束阶段小组即将解散。选项D,协助完善小组规范,往往是小组初期或形成期的任务,用来建立小组秩序。而协助组员保持小组经验,能让组员将在小组中获得的成长、知识、技能等持续运用到后续生活中,是结束阶段社会工作者需要完成的重要工作,所以答案选C。
4、小王在乡政府里负责低保的受理和审核工作。他的外祖母因家庭极度困难来到乡政府申请低保,则小王应如何做()。
A.让他外祖母在填写相关材料时,如实填写和小王的关系
B.让他外祖母在填写相关材料时,不需对和小王的关系进行任何说明
C.劝告他外祖母不要申请低保
D.不需让他外祖母填写相关材料,直接报到县政府审批
【答案】:A
【解析】此题目主要考查公务员在涉及亲属申请低保时的正确处理方式。在公务员工作中,坚持公平公正与回避原则至关重要。选项A正确,让外祖母如实填写和小王的关系,这能保证申请信息的真实性和透明度,有助于后续审核工作客观公正进行,防止因亲属关系可能产生的不正当操作。选项B不可取,若不说明关系,可能会掩盖亲属利益关联,影响审核的公正性。选项C,劝告外祖母不申请低保是不合理的行为,不能因亲属关系而剥夺其正当申请权利。选项D,不填写材料直接报到县政府审批,违反了正常的申请流程,无法保证审核工作严谨规范。所以,综合来看,正确答案是A。
5、社工小刘在课间操环节偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹后,首先要做的是
A.与班主任等老师沟通
B.与学生进行沟通,评估现有情况
C.约谈学生家长
D.提供家庭治疗服务
【答案】:B
【解析】该题正确答案选B。当社工小刘偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹时,首要的工作便是与学生进行沟通,评估现有情况。一方面,只有与学生直接沟通,才能最直接、最准确地了解小明目前受虐待的具体状况,包括虐待的方式、频率、严重程度等关键信息,这是后续采取合理措施的基础。若跳过这一步骤,直接与班主任等老师沟通,老师可能无法提供最为全面和准确的一手信息,不利
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