中班语言《留住小鸟》活动教案.pptxVIP

中班语言《留住小鸟》活动教案汇报人：

目录活动目标壹活动准备贰活动过程叁活动总结肆

活动目标第一章

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够了解小鸟的饮食、栖息和迁徙等基本习性。理解小鸟的生活习性通过故事和游戏，让孩子们认识到保护小鸟对生态平衡的重要性，并激发他们的环保意识。学习保护小鸟的重要性通过图片和实物展示，引导孩子们认识常见的小鸟种类及其特征。认识不同种类的小鸟010203

情感目标通过讨论小鸟的生存环境，教育幼儿认识到保护自然环境的重要性，培养他们的环保意识。增强环保意识通过故事和角色扮演，引导幼儿理解小鸟的情感，激发他们的同情心和关爱之心。培养同情心

技能目标通过观察小鸟的外形特征和行为习惯，孩子们能够细致地描述小鸟。提高观察能力孩子们通过讲述小鸟的故事，提高语言组织和表达能力。培养语言表达通过制作小鸟模型或绘画小鸟，孩子们锻炼手眼协调和精细动作技能。增强动手操作鼓励孩子们想象小鸟的生活环境，创作出富有创意的鸟巢或小鸟家园。激发创造力

活动准备第二章

教具准备准备各种小鸟的图片和立体模型，帮助孩子们直观认识不同种类的小鸟。小鸟图片和模型提供彩纸、羽毛、胶水等手工材料，让孩子们亲手制作小鸟，加深对小鸟特征的理解。手工材料包挑选与小鸟相关的儿童故事书和绘本，通过图文并茂的方式激发孩子们的兴趣。故事书和绘本

环境布置在教室一角布置小鸟的家，使用树枝、草窝等自然材料，营造小鸟栖息的环境。创设自然角01设置专门的观察区，配备望远镜和放大镜，方便孩子们观察小鸟的活动。布置观察区02准备谷物、果实等食物，制作小鸟喂食器，吸引小鸟来教室附近觅食。制作小鸟食物03在教室墙面绘制小鸟主题的壁画，如小鸟飞翔、筑巢等，激发孩子们对小鸟的兴趣。绘制小鸟主题墙04

学生准备培养同情心增强责任感01通过故事和角色扮演，引导孩子们理解小鸟的情感，培养他们的同情心和关爱动物的情感。02通过讨论小鸟的生存环境，激发孩子们保护自然的意识，增强他们对环境保护的责任感。

活动过程第三章

导入新课通过故事和图片，让孩子们了解小鸟的饮食、栖息等基本习性。理解小鸟的生活习性通过观察和分类活动，让孩子们认识常见的小鸟种类及其特征。认识不同种类的小鸟通过讨论和角色扮演，让孩子们理解保护小鸟的环境意义及其对生态平衡的作用。学习保护小鸟的重要性

主题活动通过观察小鸟的外形特征和行为习惯，培养孩子们的细致观察能力。提高观察能力鼓励孩子们描述小鸟的特征和故事，提高他们的语言描述和表达能力。增强语言表达引导孩子们根据小鸟的颜色、大小等特征进行分类，培养他们的逻辑思维和分类技能。学习分类技能通过绘画、手工制作小鸟，激发孩子们的想象力和创造力。培养创造力

游戏互动搜集各种自然环境的图片，如森林、草原等，让孩子们了解小鸟的生活环境。选择与小鸟相关的儿童故事书，通过图文并茂的方式，帮助孩子们理解故事情节。准备彩色纸张和剪刀，引导孩子们动手制作小鸟模型，激发他们的创造力。制作小鸟模型准备故事书准备自然环境图片

总结反馈通过故事和角色扮演，引导幼儿理解小鸟的情感，激发他们的同情心和关爱之心。01培养同情心通过讨论小鸟的生存环境，教育幼儿认识到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。02增强环保意识

活动总结第四章

学生表现理解小鸟的生活习性通过观察和讨论，孩子们能够了解小鸟的饮食、栖息和迁徙等基本习性。认识不同种类的小鸟通过图片和故事，引导孩子们认识常见的小鸟种类，如麻雀、燕子等。学习保护小鸟的重要性通过互动游戏和故事，让孩子们认识到保护小鸟及其生存环境的重要性。

教学反思创设自然角在教室角落布置小鸟的家，使用树枝、草窝等自然材料，营造小鸟栖息的环境。布置阅读角准备关于小鸟的绘本和故事书，设置舒适的阅读角落，激发孩子们对小鸟的兴趣和爱护之情。制作小鸟挂饰设置观察日记区孩子们可以动手制作小鸟形状的挂饰，用彩纸、羽毛等材料装饰教室，增加活动氛围。设立一个专门的区域，放置放大镜、望远镜等工具，鼓励孩子们记录观察小鸟的日记。

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