评课用语优缺点分析.docxVIP

评课用语优缺点分析

目录

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、评课用语概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、优点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

积极正面评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）鼓励性语言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）建设性意见．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）激励性表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

具体明确评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）详细描述表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）明确指出问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）提出改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

文字优美表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）修辞手法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）文学性的语言风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）情感真挚的表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

情境创设评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）模拟真实课堂环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）创设问题情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）情感共鸣的引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

四、缺点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

过于主观评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）个人偏见影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）主观臆断成分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）缺乏客观标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

缺乏深度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）浅尝辄止的态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）泛泛而谈的评语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）忽略核心问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

表达模糊不清．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）语言含糊不清．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）表达模棱两可．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）难以理解其意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

缺乏互动交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）单向灌输式评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）缺乏师生互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（三）忽视同伴评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

五、改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

加强专业培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）提升