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2024年河南省商丘市睢阳区文化街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、暂不具备直接支付条件的统筹地区医疗保障部门可根据需要开设一个城乡医疗救助基金支出户（以下简称支出户），关于支出户的说法错误的是（）。
A.一个统筹地区至多开设二个支出户
B.全部医疗救助补助支出实行直接支付的地区，不设支出户
C.支出户除向定点医疗机构和定点零售药店结算垫付医疗费用、向医疗救助对象支付救助资金外，不得发生其他支出业务
D.支出户发生的业务原则上通过转账方式，逐步减少并取消现金支出
【答案】：A
【解析】本题主要考查对城乡医疗救助基金支出户相关规定的理解。解题关键在于准确把握每个选项与实际规定的契合度。选项A，根据规定，暂不具备直接支付条件的统筹地区医疗保障部门可开设一个城乡医疗救助基金支出户，即一个统筹地区至多开设一个支出户，而不是二个，所以该选项说法错误。选项B，当全部医疗救助补助支出实行直接支付时，确实不需要支出户来进行相关操作，故该选项说法正确。选项C，支出户的用途明确限定在向定点医疗机构和定点零售药店结算垫付医疗费用、向医疗救助对象支付救助资金，不允许发生其他支出业务，这符合规范要求，该选项说法正确。选项D，为了规范资金管理和保障资金安全，支出户业务原则上通过转账方式进行，并逐步减少和取消现金支出，该选项说法无误。综上，本题答案选A。
2、儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要。是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童忽视、儿童剥削外还包括（）。
A.儿童的交通事故
B.儿童的疾病
C.儿童的虐待
D.自然灾难
【答案】：C
【解析】该题重点考查对儿童受保护需要中人为伤害具体内容的理解。儿童受保护需求强调在身心成长过程中免受人为伤害。选项A，儿童的交通事故通常是意外情况，并非直接的人为故意伤害行为；选项B，儿童的疾病属于生理健康方面的自然现象，并非人为故意造成的伤害；选项D，自然灾难是自然因素引发，并非人为伤害。而选项C，儿童的虐待是典型的人为对儿童造成身心伤害的行为，符合人为伤害的范畴，所以应选C。在分析此类题目时，要清晰区分不同类型伤害的性质，精准判断是否为人为故意的伤害，从而正确作答。
3、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，下列关于儿童友好社区理解不正确的是()。
A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区
B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区
C.儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害
D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区
【答案】：B
【解析】本题主要考查对儿童友好社区概念的理解。破题点在于准确把握儿童友好社区的定义和特点，并据此分析每个选项。选项A，儿童友好社区确实应营造适宜儿童身心健康发展的整体环境，如提供安全的活动空间、良好的教育资源等，该选项表述正确。选项B，儿童友好社区旨在为儿童创造良好的成长环境，尽力满足其合理需求，但由于资源和现实条件的限制，不可能满足儿童的所有需求。所以“能满足儿童的所有需求”这种说法过于绝对，该选项错误。选项C，保护儿童免遭伤害是儿童友好社区的重要职责之一，社区会通过多种措施，如加强安全管理、提供安全保障等，来确保儿童的安全，该选项表述正确。选项D，儿童友好社区鼓励儿童积极参与家庭、社区和社会生活，让儿童在参与中成长和发展，培养他们的社会责任感和能力，该选项表述正确。综上，答案选B。
4、光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老王一起住了二十多年的老曲过世了，老王十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织光荣院院友们坐在一起，表达对老王的理解，分享对生命的感悟。社会工作者组织的小组是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，以此来判断社会工作者组织的小组类型。教育小组主要是通过知识传授或技能培训，帮助组员学习新知识、新方法等，本题中未体现相关知识或技能的教授内容，所以A选项教育小组不符合。成长小组重点在于帮助组员发掘自身潜力，促进个人成长和发展，题干中没有涉及让组员发掘潜力等成长方面的内容，故B选项成长小组可排除。治疗小组通常是针对有问题或需要矫正行为的组员进行治疗，本题里并未表明存在需要治疗的问题行为，因此C选项治疗小组也不正确。支持小组是通过组员之间的相互支持、分享和鼓励，来帮助组员应对共同的问题或困难。在本题情境中，光荣院院友们坐在一起表达对老王的理解、分享对生命的感悟，这是组员之间相互支持的体现，能让老王在情感上得到慰藉，符合支持小组的特点，所以答案选D。
5、赵某因琐事与邻居发生纠纷，将对方打伤，被判处拘役6
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