2024年河北省邯郸市大名县王村乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河北省邯郸市大名县王村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（）。

A.整理项目执行中的各种记录并进行反思

B.帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业

C.联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务

D.指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在项目执行中资源筹措者角色的体现。社会工作者的资源筹措者角色要求其为服务对象争取和整合各种资源，以满足他们的需求。选项A，整理项目执行中的各种记录并进行反思，这主要体现的是对项目过程的总结与评估，并非资源筹措的行为，不能体现资源筹措者角色。选项B，帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业，这侧重于对服务对象个人心理和就业能力方面的支持，属于直接服务和辅导层面的工作，没有涉及到资源的筹措。选项C，联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务，这是积极主动地为肢体障碍人士联系外部资源——创业园区，让其为服务对象提供咨询服务，符合资源筹措者为服务对象争取和整合资源的角色要求。选项D，指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号，是在技能和操作层面给予服务对象指导，未体现出资源筹措的特征。综上，最能体现资源筹措者角色的是C选项。

2、家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及（）。

A.家庭内部的压力

B.家庭内部的资源

C.家庭的重大事件

D.家庭与环境的界限

【答案】：C

【解析】这道题主要考查家庭结构图在社会工作家庭评估中的作用和涵盖内容。家庭结构图作为重要工具，其核心功能是通过图形方式清晰呈现家庭多方面情况。它聚焦于家庭内部结构、家庭成员关系。家庭内部的压力虽与家庭状况相关，但并非家庭结构图主要呈现的固定内容；家庭内部资源同理，不是家庭结构图的关键展示要素；家庭与环境的界限更多涉及家庭与外部的区分，也并非家庭结构图重点体现的方面。而家庭的重大事件，如出生、死亡、结婚等，对家庭结构和成员关系会产生重大影响，是家庭结构图会着重展示的内容，所以答案选C。

3、社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍人士的社区康复服务。他们充分利用社区资源，在医疗、职业、教育和社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务，推动其参与社区公共事务，努力构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化，小李团队实施的上述整合性服务是（）。

A.治疗—康复—服务

B.治疗—康复—发展

C.教育—康复—支持

D.咨询—康复—陪伴

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对社会工作者针对精神障碍人士实施的整合性服务模式的理解。解题关键在于剖析题干中所描述的服务内容，并与各个选项进行精准匹配。题干中提到社会工作者小李团队在医疗、职业、教育和社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务。医疗领域对应着“治疗”环节，能够帮助精神障碍人士缓解病情、恢复健康；全面的康复服务体现了“康复”这一过程，旨在提升他们的生活自理和社会适应能力。同时，推动精神障碍人士参与社区公共事务，构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化，这一系列举措为他们融入社会提供了服务与支持，使得他们能够更好地在社会中生活与发展，这与“服务”相契合。选项B“治疗—康复—发展”，题干重点在于强调服务支持，发展并非核心体现；选项C“教育—康复—支持”，其中“教育”不能全面概括医疗等多领域服务；选项D“咨询—康复—陪伴”，咨询和陪伴不能准确反映整个服务模式。所以综合来看，答案应选A，即治疗—康复—服务模式最符合题干所描述的整合性服务内容。

4、境外捐赠人宋先生拟在某县单独捐建一所小学。根据《公益事业捐赠法》，下列关于办理宋先生捐赠事务的说法，不符合规定的是（）。

A.宋先生可以对该小学工程项目留名纪念

B.宋先生可以对该小学工程项目提出项目名称，但应报县级以上人民政府批准

C.县级以上人民政府侨务部门可以参与对宋先生捐赠财产使用与管理的监督

D.宋先生捐赠的财产，由宋先生本人按照国家有关规定办理入境手续

【答案】：D

【解析】本题可依据《公益事业捐赠法》相关规定，对各选项逐一分析。选项A，境外捐赠人宋先生对捐建小学工程项目留名纪念，这是符合对捐赠人权益保障的常见做法，在合理范围内，符合规定。选项B，捐赠人对捐建项目提出名称并报县级以上人民政府批准，体现了对项目命名的规范管理，是合理且符合规定的操作。选项C，县级以上人民政府侨务部门参与对宋先生捐赠财产使用与管理的监督，能够有效确保捐赠财产合理使用，保障公益事业的顺利开展，符合规定。选项D，按照《公益事业捐赠法》，捐赠的财产应由受赠人按照国家有关规定办