2024年河北省保定市安新县芦庄乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年河北省保定市安新县芦庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作中,成员关系结构稳定,小组活动运作状态良好的时期是在()。

A.小组准备阶段

B.小组开始阶段

C.小组中期转折阶段

D.小组后期成熟阶段

【答案】:D

【解析】该题主要考查对小组不同阶段特征的理解,正确答案选D。我们来逐一分析各选项。A选项小组准备阶段,这是小组开展活动前的筹备时期,此时成员尚未正式聚集,成员关系结构还未形成,小组活动也未真正开展,不存在稳定的成员关系与良好的运作状态。B选项小组开始阶段,小组成员刚刚相识,彼此还处于相互了解、试探的过程,成员之间的关系还比较松散,小组活动的运作也在逐步摸索,远未达到稳定良好的状态。C选项小组中期转折阶段,小组内部会出现一些矛盾和冲突,成员关系面临考验,小组活动的推进可能会受到一定阻碍,并非成员关系结构稳定、活动运作良好的时期。D选项小组后期成熟阶段,经过前面阶段的磨合与发展,成员之间相互熟悉、信任,成员关系结构趋于稳定;同时,小组活动的流程、规则等也已成熟,能够良好地运作。所以在小组工作中,成员关系结构稳定且小组活动运作状态良好的时期是小组后期成熟阶段。

2、艾滋病病人张某因感冒去社区医疗服务中心就诊。当医生获知张某是艾滋病病人后,其正确的做法是()。

A.接诊治疗

B.拒绝治疗

C.拒绝治疗,并要求张某到当地传染病医院诊治

D.将张某就地强制隔离

【答案】:A

【解析】本题主要考查医生面对艾滋病病人就诊时的正确处理方式。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重传染病,但在日常医疗接触中,正常的接诊治疗操作并不会导致医生被感染。从人道主义和职业道德角度出发,医生有救死扶伤的义务,不能因为患者患有艾滋病而拒绝提供基本医疗服务,所以选项B拒绝治疗是错误的行为,这违背了医生的职业操守。选项C中要求张某到当地传染病医院诊治也是不合理的。在患者只是因普通感冒前来就诊的情况下,社区医疗服务中心有能力应对这类常见病症,不应随意推诿患者。选项D将张某就地强制隔离更是没有必要。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播,普通感冒就诊场景并不属于需要强制隔离的情况。而选项A接诊治疗是正确的做法,医生应秉持专业和负责的态度为患者提供医疗服务,保障患者的基本医疗权益。所以本题正确答案是A。

3、小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归,为此,他与父母爆发了严重冲突,从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年,社会工作者发现小磊后,将他送回家,在救助社会工作中,小磊属于()类型的服务对象。

A.受虐儿童

B.问题儿童

C.特困儿童

D.流浪儿童

【答案】:D

【解析】本题可通过分析各选项所代表的服务对象类型特点,结合题干中小磊的具体情况来进行判断。选项A,受虐儿童是指遭受身体虐待、性虐待、情感虐待等各种虐待行为的儿童。题干中并未提及小磊有遭受虐待的相关信息,所以小磊不属于受虐儿童类型,A选项错误。选项B,问题儿童通常是指在行为、心理、学习等方面存在明显问题和偏差的儿童。虽然小磊与父母爆发冲突、逃学等有一些不良行为表现,但这并非本题的核心特征,不能以此判定他属于问题儿童,B选项不准确。选项C,特困儿童主要是指因家庭经济困难、失去监护等原因处于困境的儿童。题干中没有体现小磊家庭经济特困等相关内容,C选项不符合。选项D,流浪儿童是指年龄在18岁以下,脱离家庭或其他监护人,在外游荡超过24小时且无可靠生存保障并最终陷入困境的人。小磊从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿一个多月,符合流浪儿童的特征,所以小磊属于流浪儿童类型,D选项正确。综上,本题正确答案是D。

4、针对医护人员的职业倦怠问题,社会工作者小刘开设了“初心依旧”小组,在探讨职业倦怠的原因时,组员小王认为工作压力大容易导致职业倦怠,引起了其他组员的共鸣,小刘拟运用“深究回答型”的提问技巧推进讨论。下来提问中,最适宜的是()。

A.“小王分享了职业倦怠的原因,大家还有其他观点吗”

B.“哪位组员可以复述一下这个环节我们讨论的主要结论”

C.“我们已经讨论了一段时间了,谁能总结一下大家的发言”

D.“哪位组员可以描述一下什么情况会让你感到工作压力大”

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者运用“深究回答型”提问技巧推进讨论的适宜提问方式。破题点在于理解“深究回答型”提问需要深入挖掘相关内容。选项A“小王分享了职业倦怠的原因,大家还有其他观点吗”,此问重点在于引导其他组员提出新观点,并非对已提出的“工作压力大导致职业倦怠”这一内容进行深究,所以不符合“深究回答型”提问技巧要求,予以排除。选项B“哪位组员可以复述一下这个环节我们讨论的主要结论”,该提问是让组员对讨论结论进行复述,主要

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