2024年河南省商丘市永城市高庄镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省商丘市永城市高庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、加大养老护理型人才培养力度，扩大养老机构护理型床位供给，养老机构护理型床位占比提高到（）。

A.50%

B.40%

C.45%

D.55%

【答案】：D

【解析】本题围绕养老机构护理型床位占比这一知识点展开，旨在考查考生对养老相关政策指标的了解。加大养老护理型人才培养力度以及扩大养老机构护理型床位供给，是积极应对人口老龄化、提升养老服务质量的重要举措。将养老机构护理型床位占比提高到一定水平，有利于满足老年人日益增长的照护需求。正确答案为选项D，即55%。这个占比目标体现了我国在养老服务领域的战略规划和发展方向，通过提高护理型床位占比，可以更好地匹配老年人的护理需求，推动养老服务专业化、精细化发展。

2、下列关于社区社会组织的说法正确的是（）。

A.民政部门彩票公益金支持资助社区社会组织开展纠纷调解、生活救助、减灾救灾、留守人员关爱等项目

B.推动政府资金、社会资金等资金资源向城市社区社会组织和服务项目倾斜

C.重点培育为老年人、妇女、困难家庭、严重精神障碍患者等特定群体服务的社区社会组织

D.中央财政支持社会组织参与社会服务项目将加大对公益慈善类社会组织的支持力度

【答案】：C

【解析】这是一道有关社区社会组织相关知识的选择题。破题点在于准确判断每个选项对于社区社会组织阐述的正确性。选项A，民政部门彩票公益金确实会支持资助社区社会组织开展部分公益项目，但表述中提及的“纠纷调解、生活救助、减灾救灾、留守人员关爱等项目”并非都在其支持范围内，表述不精准。选项B，资金资源应向社区社会组织和服务项目倾斜，这里强调的是社区，未明确限定“城市社区”，范围不准确。选项C，重点培育为老年人、妇女、困难家庭、严重精神障碍患者等特定群体服务的社区社会组织，这符合社区社会组织发展的重点方向，能够更好地满足特定群体的需求，有助于促进社区的和谐稳定发展。选项D，中央财政支持社会组织参与社会服务项目加大对公益慈善类社会组织的支持力度，与题干所强调的社区社会组织并无直接关联。综上，正确答案是C。

3、小李是专门从事地区发展的社会工作者，在组织社区居民讨论社区噪音污染问题时，居民老张提到自己8岁的儿子经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供（）。

A.心理治疗

B.转介服务

C.行为治疗

D.外展服务

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者在面对特定情况时应采取的服务措施。解题关键在于明确社会工作者的职责范围以及各种服务类型的适用场景。小李作为专门从事地区发展的社会工作者，其工作重点在于推动地区整体发展，在专业能力上可能并不具备为老张儿子提供深入心理治疗或行为治疗的专业技能。心理治疗主要由专业的心理咨询师或心理医生开展，需要系统的专业知识和丰富的临床经验；行为治疗也需专业行为分析师等进行干预。外展服务通常是主动到社区外寻找潜在服务对象并提供服务，不符合本题情景。而转介服务是指当社会工作者发现服务对象的问题超出自身能力或服务范围时，将其转介给其他合适的专业机构或人员。在本题中，老张儿子的问题较为复杂，小李应将老张转介给有儿童心理或行为治疗专长的专业人士或机构，故答案选B。

4、老周是社区的居民小组长，为人热情，工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性下降，而小组的居民则更喜欢直接找社会工作者商量事情。这种情况下，社会工作者应该()。

A.组织居民选举新的居民小组长

B.委婉地批评老周的工作态度

C.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动

D.提醒居民规范的工作程序是先找老周

【答案】：C

【解析】针对该题，我们需要分析在给定情境下社会工作者最适宜的做法。老周原本是工作积极、热情的社区居民小组长，在社会工作者协助组织几次活动后出现工作积极性下降，居民也更倾向直接找社会工作者商量事情的情况。首先看选项A，组织居民选举新的居民小组长操之过急，老周只是暂时积极性下降，直接更换不利于工作延续和团队稳定。选项B，委婉批评老周工作态度不仅不能解决问题，还可能让老周更加消极，不利于后续工作开展。选项D，提醒居民规范工作程序只能解决居民沟通渠道问题，无法从根本上提升老周的工作积极性。而选项C，鼓励和支持老周独立组织居民小组活动，既能增强老周的自信心和责任感，重新激发其工作积极性，也有助于恢复老周在居民小组中的领导地位，促进社区工作的良性开展。所以应选择C选项。

5、?社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现了发展模式的（）原则。

A.平等性

B.开放性

C.参与性