2024年广西壮族自治区百色市田东县那拔镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年广西壮族自治区百色市田东县那拔镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）

A.治疗模式

B.社区目标模式

C.互动模式

D.社区行动模式

【答案】：C

【解析】本题考查对不同小组工作模式特点的理解与应用，需结合题干中小组的目标来选择最合适的工作模式。首先分析各选项。A选项治疗模式，主要关注的是组员的心理和行为问题的治疗与矫正，重点在于解决个人的病理心理方面的困扰，而题干中小组目标是通过公益活动让青少年相互认识交流、增强朋辈支持，并非针对组员的治疗，所以A选项不符合。B选项社区目标模式，通常强调的是社区的整体发展和目标实现，注重社区问题的解决和社区功能的提升，其主体更侧重于社区层面，与题干中针对青少年个体之间交流互动的目标不一致，故B选项不正确。C选项互动模式，强调成员之间的互动和相互影响，通过成员之间的沟通、合作和互助，达到增强人际关系和社会支持网络的目的。题干中小组通过公益活动为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持，这与互动模式的特点相契合，所以C选项正确。D选项社区行动模式，侧重于发动社区居民采取行动来解决社区中的具体问题，以改变社区环境和权力分配等，与本题中促进青少年交流和朋辈支持的小组目标不相关，所以D选项不合适。综上，答案选C。

2、某校的一个女同学，最近感到压力太大，在学校里她觉得同学们都不理她，男朋友也离她而去。她晚上经常做梦，梦到在一个下雨的晚上，自己站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到很沮丧。治疗者运用自由联想方法对其治疗，发现女同学现在的状况与其幼年时被父亲疏忽有关。她年幼时，父母工作非常忙，经常把她独自留在家中，尤其是父亲对她几乎没有关注。于是治疗者准备由此入手。这体现了社会工作的（）理论。

A.人本主义

B.认知行为

C.精神分析

D.生态系统

【答案】：C

【解析】本题考查对不同社会工作理论的理解与应用。解题关键在于分析题干中治疗者所采用的方法及依据与各理论的匹配度。选项A人本主义理论分析人本主义理论强调人的自我实现和内在价值，注重服务对象的内在感受和自我认知，强调创造一种有利的环境让服务对象能够发挥出自己的潜能。而题干中治疗者是通过挖掘服务对象幼年经历来寻找其当前状况的根源，并非侧重于营造有利环境促进服务对象自我实现，所以该选项不符合题意。选项B认知行为理论分析认知行为理论认为人的行为受认知影响，强调改变服务对象的错误认知从而改变其行为。题干中未体现出治疗者从改变女同学的认知角度进行治疗，而是聚焦于女同学幼年时被父亲疏忽这一潜意识层面的经历，所以该选项也不正确。选项C精神分析理论分析精神分析理论强调潜意识对人的行为和心理的影响，认为人的早期经历特别是童年经历会对其成年后的心理和行为产生深远影响。治疗者运用自由联想方法，发现女同学现在的状况与其幼年时被父亲疏忽有关，并准备由此入手进行治疗，这与精神分析理论强调挖掘潜意识和早期经历的特点相契合，所以该选项正确。选项D生态系统理论分析生态系统理论强调人与环境的相互作用，将人放在其所处的环境系统中进行分析，关注环境对人的影响以及人对环境的适应。题干主要围绕女同学的早期经历和潜意识层面展开，并非强调人与环境的相互关系，所以该选项不符合。综上，本题体现了社会工作的精神分析理论，应选C选项。

3、《社区矫正实施办法》规定了收监的相关情况，如若违反由居住地县级司法行政机关向批准、决定机关提出收监执行的建议书并附相关证明材料，批准、决定机关应当自收到之日起15日内依法作出决定，其中不包括()。

A.暂予监外执行的情形消失后，刑期未满的

B.因违反监督管理规定受到治安管理处罚，仍不改正的

C.受到司法行政机关两次警告，仍不改正的

D.不按规定参加教育学习、社区服务等活动，经教育仍不改正的

【答案】：D

【解析】《社区矫正实施办法》对于收监情形有明确规定。本题正确答案选D。选项A，暂予监外执行情形消失且刑期未满时，为保证刑罚的正确执行，应将其收监继续服刑，这是合理且符合规定的。选项B，因违反监督管理规定受到治安管理处罚后仍不改正，说明其缺乏遵守监管规定的意识和态度，收监能加强对其约束和改造。选项C，受到司法行政机关两次警告仍不改正，表明其屡教不改，收监也是必要措施。而选项D，不按规定参加教育学习、社区服务等活动，经教育仍不改正，这种情况尚未达到必须收监执行的严重程度，通常可通过其他更适当的方式进行督促和管理，所以不包括在收监情形内。

4、下列属于影响居民在居民委员会中的选举权和被选举权因素的有（）。

A.户籍所在地

B.居住年限

C.民族

D.家庭出身

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