2025年根河市“归雁计划”考前自测高频考点模拟试题含答案详解（突破训练）.docxVIP

2025年根河市“归雁计划”考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、行政执法与行政权不可分离，这是由行政权的特点所决定的。下列不属于行政执法特点的是（）。

A.自由裁量

B.主体特定

C.不可放弃

D.不告不理

【答案】：D

【解析】行政权是由国家宪法、法律赋予或认可的，国家行政机关执行法律规范，对公共事务实施行政管理活动的权力。行政执法具有以下特点：一是执法主体具有法定性和国家代表性；二是执法具有主动性和单方意志性；三是执法具有极大的自由裁量性。不告不理是民事司法的特点。

2、法律实施的主要方式不包括（）。

A.法律执行

B.法律遵守

C.法律适用

D.法律确立

【答案】：D

【解析】法律实施是指法在社会生活中被人们实际施行，其主要方式包括法律执行、法律遵守和法律适用。法律执行是指国家行政机关及其公职人员依法行使管理职权、履行职责、实施法律的活动；法律遵守是指一切国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权利和履行义务的活动；法律适用通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。而法律确立是指法律的制定、认可等使法律得以产生和形成的过程，并非法律实施的方式。所以本题答案应选法律确立。

3、（）是增强自主创新能力的关键环节。

A.科技政策

B.科技人才

C.科技投入

D.科技企业

【答案】：B

【解析】提高自主创新能力是推动国家科技进步和经济发展的核心要素，而在众多影响因素中，人才起着关键的决定性作用。科技人才是科技创新的主体和核心力量。他们具备专业知识、创新思维和实践能力，能够开展前沿研究、攻克关键技术难题、推动科技成果转化。在科技创新的各个环节，从基础研究到应用开发，再到产业化推广，科技人才都发挥着不可替代的作用。他们能够敏锐地捕捉科技发展的趋势和市场需求，提出创新性的想法和解决方案，通过创造性的劳动将知识转化为实际的科技成果，为提高自主创新能力提供智力支持和技术保障。虽然科技政策可以为科技创新创造良好的环境和条件，引导资源向创新领域集聚；科技投入为科技创新提供必要的物质基础，保障科研项目的顺利开展；科技企业是科技创新的重要载体，能够将科技成果转化为生产力，实现经济效益，但这些因素都需要通过科技人才来发挥作用。如果缺乏高素质的科技人才，即使有良好的政策环境、充足的资金投入和发达的企业体系，也难以实现高水平的自主创新。因此，科技人才是提高自主创新能力的关键所在。

4、告知性公告是向国内外宣布重要事情的公告，下列有关说法中，错误的是（）。

A.告知性公告属于公开宣布的特殊性公文，不可略去文头部分

B.告知性公告的标题一般可不写发文事由

C.告知性公告可直接明确扼要地告知有关事项

D.告知性公告无需加盖发文机关印章

【答案】：D

【解析】告知性公告是向国内外宣布重要事情的公文。关于各选项的分析如下：首先，告知性公告属于公开宣布的特殊性公文，在格式上，文头部分也就是公文首页红色分隔线以上的部分，是可以根据具体情况略去的，并非不可略去，所以该项错误。其次，告知性公告的标题一般由发文机关名称、事由和文种构成，但为了简洁明了，也可以不写发文事由，只保留发文机关和文种，所以该项正确。再次，告知性公告的核心目的就是将有关事项传达给受众，因此它通常会直接、明确且扼要地告知相关事项，所以该项正确。最后，由于告知性公告是面向国内外公开发布的，其发布形式多通过广播、电视、报刊等媒体，不需要加盖发文机关印章，所以该项正确。本题要求选择错误的说法，因此答案就是关于告知性公告不可略去文头部分这一错误表述。

5、关于中国特色社会主义总体布局的认识，经历了从最初“两手抓”到“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”的逐步发展过程，这体现的哲理是（）。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待发展为理性认识

C.在实践中坚持和发展真理

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所体现的哲理，结合题干中对建设中国特色社会主义总体布局认识的发展过程来逐一分析。对于建设中国特色社会主义总体布局，我们的认识从最初的“两手抓”，发展到“三位一体”“四位一体”，再到“五位一体”，这是一个随着实践不断发展和深化的过程。从哲学角度看，在实践中，人们对真理的认识并不是一蹴而就的，而是一个不断发展和完善的过程。我们会依据不断变化的实践情况，对已有的认识进行调整、补充和拓展，以更好地适应实践的需求，使主观认识与客观实际相符合。这充分体现了在实践中坚持和发展真理的哲理。理性认识依赖于感性认识强调的是理性认识要以感性认识为基础，通过对感性材料的加工和提炼而形成，但题干并非强调理性认识与感性认识的这种依赖关系，所以该哲理与题干表述不符。感性认识有待发展为理性认识侧