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创新链重构教育链的逻辑与自主人才培养途径

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对人才培养提出新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2创新驱动发展战略下的教育变革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1创新链的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2教育链的重构方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3自主人才能力的多元构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1研究框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2数据收集与分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

创新链与教育链的关联机理分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1创新链对教育链的驱动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1技术革新对知识体系更新的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2产业升级对人才能力结构的需求牵引．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2教育链对创新链的支撑功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.1人才培养为创新活动提供智力基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.2教育资源与创新平台的有效对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3创新链重构教育链的逻辑路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1需求导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.2系统协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.3动态适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

创新链驱动下教育链重构的实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1人才培养体系的现代化转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.1课程体系的动态优化与创新设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.2教学模式的多元化探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.3师资队伍的专业发展与能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2教育资源的整合与优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.1建设开放共享的创新教育平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.2拓展校内外实践育人基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.3利用信息技术赋能教育教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3评价体系的创新与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.1建立多元化、过程性的能力评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.2注重创新思维、实践能力和创业精神的考查．．．．．．．．．．．．．．51

基于创新链重构的教育链自主人才培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1人才培养目标的精准定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.1明确面向未来的创新型人才画像．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.1.2区分不同层次人才的培养规格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2个性化培养方案的制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.2.1拓展学生自主选择与发展的空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2.2实施项目式学习、探究式