中班健康阿嚏绘本课件.pptxVIP

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目录壹绘本内容介绍贰健康教育意义叁教学目标设定肆教学活动设计伍互动环节安排陆课件使用说明

绘本内容介绍第一章

故事主题概述绘本通过生动的故事，向孩子们传达了健康生活习惯的重要性，如勤洗手、均衡饮食。健康生活的重要性绘本通过角色的互动，教育孩子们生病时要勇敢面对，积极治疗，并保持乐观的心态。生病时的正确态度故事中包含预防感冒的小贴士，如适时增减衣物、保持室内通风，帮助孩子们了解如何保持健康。预防感冒的小知识010203

主要角色介绍阿嚏是一只活泼可爱的小兔子，它的好奇心强，总是对周围的事物充满探索欲。阿嚏的个性特点阿嚏和它的家人一起生活，家庭成员间的互动温馨，体现了家庭的温暖和支持。阿嚏的家人绘本中阿嚏有许多动物朋友，如聪明的狐狸、勤劳的松鼠，他们共同经历冒险，相互帮助。阿嚏的朋友

故事情节梳理小兔阿嚏因为不注意保暖，结果感冒了，绘本通过这个情节教育孩子们注意天气变化。小兔感冒了01小兔生病后，森林里的小动物们纷纷来帮忙，体现了友情和互助的精神。小动物们帮忙02通过小兔阿嚏的故事，孩子们学习到如何预防感冒，以及生病时的正确处理方法。学习健康知识03

健康教育意义第二章

健康习惯培养通过绘本故事，教育孩子们勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏，预防疾病传播。01养成良好的个人卫生习惯通过阿嚏绘本中的角色示范，引导孩子们认识各种食物，学会选择健康、营养均衡的饮食。02培养均衡饮食的意识绘本中的角色通过参与各种体育活动，展示运动的乐趣，鼓励孩子们养成定期锻炼的习惯。03定期进行体育锻炼

疾病预防知识教导孩子们勤洗手、正确咳嗽礼仪，以预防感冒和流感等常见疾病。个人卫生习惯通过绘本故事，向孩子们展示均衡饮食对增强免疫力、预防营养不良的作用。均衡饮食的重要性介绍定期体检可以早期发现疾病，及时治疗，保障孩子们的健康成长。定期体检的好处

情感与社交发展通过绘本故事，孩子们学会理解他人感受，如《阿嚏》中角色间的相互关心。培养同理心通过绘本角色的经历，孩子们能够更好地认识和表达自己的情感，如《阿嚏》中角色的自我探索。增强自我意识绘本中的互动场景教会孩子与人合作和分享的重要性，如共同解决问题的情节。学习合作与分享

教学目标设定第三章

知识掌握目标通过绘本故事，孩子们能够理解什么是健康，以及健康对日常生活的重要性。理解健康概念通过绘本中的角色和情节，孩子们能够识别并了解一些常见的儿童疾病，如感冒、咳嗽等。认识常见疾病绘本教学中，孩子们将学习到洗手、刷牙等基本的个人卫生习惯，以及这些习惯对健康的影响。掌握个人卫生习惯

技能提升目标01通过绘本故事，教育孩子们学会洗手、咳嗽礼仪等基本卫生习惯，提高自我保护能力。02利用绘本中的角色和情节，引导孩子们养成良好的饮食习惯和规律的作息时间。03通过绘本中的情感表达和冲突解决，帮助孩子们认识和表达自己的情绪，学习基本的情绪调节技巧。增强自我保健意识培养健康生活习惯提升情绪管理能力

情感态度目标通过绘本故事，引导孩子们理解他人感受，培养他们的同理心和关心他人的品质。培养同理心01设计互动环节，让孩子们在玩中学，从而激发他们对健康知识学习的兴趣和好奇心。激发学习兴趣02

教学活动设计第四章

导入活动建议通过提问与孩子们互动，激发他们对绘本故事的好奇心，如“你们知道打喷嚏时应该怎么做吗？”互动问答让孩子们扮演绘本中的角色，通过角色扮演活动让他们更好地理解故事内容和健康知识。角色扮演设置一个模拟情境，比如模拟生病时的场景，让孩子们在情境中学习如何正确打喷嚏和咳嗽。情境模拟

主题活动开展组织户外活动，如寻宝游戏，鼓励孩子们在自然环境中进行体育锻炼，增强体质。设计互动游戏，让孩子们了解各种食物的营养价值，培养均衡饮食的意识。通过角色扮演和故事讲述，教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽礼仪等。健康生活习惯教育营养与饮食平衡户外探索与运动

结束活动总结通过提问和讨论，回顾绘本中的主要情节和健康知识，加深孩子们对故事的理解。回顾绘本故事内容鼓励孩子们分享阅读绘本后的个人感受，以及他们认为最有意义的学习点，促进情感交流。分享个人感受和学习引导孩子们总结绘本中学到的健康习惯，如勤洗手、多运动等，并鼓励在日常生活中实践。总结健康生活习惯

互动环节安排第五章

角色扮演指导选择适合的角色根据绘本内容挑选适合的角色，确保每个孩子都能参与并体验不同的角色。角色行为的示范老师或助教示范角色行为，让孩子们模仿，增强角色扮演的真实感和趣味性。指导语言表达角色扮演的场景布置教授孩子们如何根据角色特点使用恰当的语言和语气进行对话。布置与绘本故事相符的场景，帮助孩子们更好地进入角色，提升互动体验。

讨论与分享环节孩子们可以分享自己在家或学校学到的健康习惯，如勤洗手、多喝水等。健康习惯分享通过角色扮演，孩子们