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史料实证能力培养在高中历史教学中的教学策略优化研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨史料实证能力培养的教学策略优化问题。通过对史料实证能力在高中历史教学中的重要性和现状分析，提出针对性的教学策略，旨在提高学生史料实证能力，促进历史教学质量的提升。

关键词：高中历史；史料实证能力；教学策略；优化研究

一、引言

（一）史料实证能力在高中历史教学中的重要性

1.提高学生的历史思维品质

史料实证能力是高中历史教学的核心能力之一，培养学生的史料实证能力有助于提高他们的历史思维品质。通过对史料的搜集、整理、分析，学生能够更好地理解历史现象，揭示历史本质，从而形成深刻的历史认识。

2.增强学生的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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