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2025/07/05幼儿园小班科学标准教案肥皂泡泡汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评估

教学目标01

认知目标01理解泡泡的形成原理通过观察和实验，孩子们将理解肥皂泡泡是由肥皂水和空气结合形成的薄膜。02认识泡泡的颜色变化孩子们将学习到泡泡在阳光下呈现彩虹色是因为光的折射和反射现象。03探索泡泡的形状和大小通过吹泡泡的活动，孩子们将观察到泡泡的形状并非固定，而是受多种因素影响。04了解泡泡的生命周期孩子们将通过观察发现肥皂泡泡从形成到破裂的整个过程，理解其短暂性。

技能目标培养观察力通过观察肥皂泡的形成和变化，孩子们可以提高他们的观察力和注意力。发展动手能力通过制作肥皂泡的活动，孩子们可以锻炼手眼协调，提升动手操作能力。

情感目标培养好奇心通过观察肥皂泡的形成和变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。增强合作意识在制作肥皂泡的过程中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作精神。体验成功喜悦让幼儿通过亲手制作肥皂泡并成功吹出大泡泡，体验成就感和快乐。激发创造力鼓励幼儿尝试不同的吹泡工具和配方，激发他们的创造力和想象力。

教学准备02

教学材料准备泡泡液的配制准备水、洗洁精和甘油，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。泡泡工具的选择选择不同形状和大小的泡泡圈，如圆形、心形等，以及泡泡棒，以增加实验的趣味性。安全防护措施准备围裙、手套等防护用品，确保孩子们在活动中不会弄脏衣物，同时避免皮肤接触刺激性物质。

教学环境准备安全的活动空间确保教室有足够的空间供孩子们自由活动，避免碰撞和摔倒。适宜的光线和通风教室应有良好的自然光线和通风条件，保证孩子们在舒适环境中学习。肥皂泡泡制作区设置专门的制作区，配备洗手盆、肥皂水容器和吹泡工具，方便孩子们操作。观察和记录区域准备观察记录区，配备放大镜、记录本等，让孩子们观察泡泡并记录发现。

教学过程03

导入新课01培养观察力通过观察肥皂泡的形成和变化，孩子们可以提高他们的观察力和注意力。02发展动手操作能力通过制作和操作肥皂泡工具，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。

操作演示安全的活动空间确保活动区域无尖锐物品，地面铺设软垫，防止幼儿在活动中受伤。适宜的温度和通风调整室内温度至适宜范围，保持空气流通，为幼儿提供舒适的活动环境。充足的自然光线利用自然光照明，减少对幼儿视力的损害，同时创造一个明亮、愉悦的学习氛围。清洁的洗手设施提供易于幼儿使用的洗手池，确保幼儿在制作肥皂泡泡前后能够清洁双手。

学生实践培养好奇心通过观察肥皂泡的形成和变化，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。增强合作意识在制作肥皂泡的过程中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作精神。激发创造力鼓励幼儿尝试不同的方法吹泡泡，如改变吹气方式或肥皂水配方，激发他们的创造力。体验成就感当幼儿成功制作出大而美丽的肥皂泡时，给予积极的反馈和表扬，帮助他们建立自信和成就感。

总结提升01泡泡液的配制准备洗洁精、水和糖，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。02泡泡工具的选择选择不同形状和大小的吹泡泡工具，如吹管、泡泡圈，以适应不同吹泡泡活动。03安全防护措施准备防护眼镜和手套，确保幼儿在实验过程中安全，防止泡泡液接触眼睛和皮肤。

教学评估04

学生学习效果评估理解肥皂泡泡的形成原理通过观察和实验，让幼儿理解肥皂泡泡是由肥皂水和空气结合形成的薄膜。认识肥皂泡泡的颜色变化通过不同颜色的肥皂水制作泡泡，让幼儿观察并描述泡泡表面的颜色变化。学习肥皂泡泡的形状多样性通过吹泡泡的活动，让幼儿观察泡泡在空中呈现的圆形、椭圆形等不同形状。掌握肥皂泡泡的大小控制通过改变吹泡泡工具的大小，让幼儿了解如何控制泡泡的大小。

教学目标达成度评估培养观察力通过观察肥皂泡的形成和变化，孩子们可以锻炼他们的观察力和注意力。提高动手操作能力通过亲自制作肥皂泡，孩子们可以学习使用工具和材料，提升他们的动手操作能力。

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