2024年广东省韶关市南雄市古市镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年广东省韶关市南雄市古市镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、女孩小丽，孤儿，5岁，生活在社会福利机构。根据《收养法》，下列具有抚养教育能力的人员中,可以收养小丽的是（）。

A.赵某,男,未婚,38岁,已收养—子

B.钱某,女,离婚,38岁,己收养一女

C.孙某,男,已婚,28岁,育有—子

D.李某,女,离婚,28岁,无子女

【答案】：B

【解析】本题主要考查《收养法》中关于收养人的条件规定。依据相关法律，收养人应同时具备下列条件：无子女或者只有一名子女；有抚养、教育和保护被收养人的能力；未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录；年满三十周岁。选项A中，赵某虽有抚养教育能力，但已收养一子，且是未婚男性收养女性，年龄差应在四十周岁以上，而赵某38岁，不符合收养条件。选项C中，孙某已婚但仅28岁，不满足收养人须年满三十周岁这一条件，无法收养小丽。选项D中，李某28岁，未达到三十周岁的法定收养年龄，不符合收养规定。选项B中，钱某为38岁女性，已离婚，具备抚养教育能力，虽已收养一女，但法律并未禁止其再次收养，符合收养条件，所以可以收养小丽。因此本题正确答案选B。

2、人民警察在执行职务时，发现某行动不便的残疾人正在街头流浪乞讨。按照救助管理的有关规定其正确做法是（）。

A.向该残疾人了解情况，责令其停止乞讨立即回家

B.向该残疾人了解情况，劝说其停止乞讨立即回家

C.向该残疾人了解情况，强行将其送往救助站

D.告知该残疾人可向救助站求助，若同意，将其护送到救助站

【答案】：D

【解析】本题主要考查人民警察在面对街头流浪乞讨的行动不便残疾人时，应遵循救助管理规定采取的正确做法。选项A中责令其停止乞讨立即回家的做法缺乏对残疾人实际情况的考虑，可能该残疾人面临诸多困难无法自行回家，这种简单粗暴的命令不符合救助管理的人文关怀原则。选项B劝说其停止乞讨立即回家，同样没有充分考虑到残疾人的行动不便以及可能存在的其他困难，其回家可能存在实际障碍，且仅靠劝说缺乏有效的后续保障。选项C强行将其送往救助站，未尊重残疾人的自主意愿，可能会让其产生抵触情绪，不符合救助应遵循的自愿原则。而选项D告知该残疾人可向救助站求助，若同意，将其护送到救助站，既尊重了残疾人的自主选择权，又在其同意的情况下提供了必要的帮助和保障，符合救助管理的有关规定。因此，正确答案是D。

3、学会区分他人与自我是在人生发展阶段的()

A.学龄前阶段

B.青少年阶段

C.青年阶段

D.中年阶段

【答案】：A

【解析】学会区分他人与自我是个体在成长过程中的一个重要发展里程碑，该题正确答案选A。在学龄前阶段，儿童开始逐渐意识到自己与他人是不同的个体，这是一个从以自我为中心慢慢向能够理解他人视角转变的关键时期。在这个阶段，孩子通过与周围人的互动、游戏等方式，开始明确自己和他人的边界。青少年阶段，个体更多关注的是自我认同、价值观形成以及在同伴群体中的角色定位；青年阶段主要聚焦于职业发展、建立亲密关系等；中年阶段则侧重于事业稳定、家庭责任和社会贡献等方面。所以在人生发展阶段里，学会区分他人与自我是在学龄前阶段完成这一重要转变的。

4、社会工作研究是科学的研究，它由一定的理论做指导，社会工作研究方法论对社会工作研究的进行具有指导作用。关于建构主义方法论的说法，正确的是（）。

A.该方法论注重通过研究对现实社会生活进行干预和改造

B.该方法论强调对研究对象进行详细而深入的观察与分析

C.该方法论强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解

D.该方法论强调研究结果是价值互动而达到的生成性理解

【答案】：D

【解析】本题主要考查建构主义方法论的相关知识。下面对各选项进行逐一分析。A选项，注重通过研究对现实社会生活进行干预和改造，这并非建构主义方法论的特点。建构主义更强调知识是在主客体的互动中建构生成的，而不是侧重于对现实社会生活进行直接的干预和改造，所以A选项错误。B选项，强调对研究对象进行详细而深入的观察与分析，这一般是实证主义方法论在研究过程中比较注重的方式，实证主义追求对客观现象的精准描述和分析，并非建构主义方法论的核心要点，所以B选项错误。C选项，强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，这比较符合人文主义方法论的观点，人文主义关注个体的主观体验和意义建构，而建构主义更强调研究结果是价值互动而达到的生成性理解，所以C选项错误。D选项，建构主义方法论认为知识是通过社会互动和协商而建构起来的，研究结果并非是客观固定的，而是研究者与研究对象之间通过价值互动而达到的生成性理解，该选项表述正确。综上，本题正确答案为D。

5、小夏所在的社会服务机构专门为受暴力妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立平等的协作关系中，社