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多模态语篇在高中英语课堂中的实践与反思——以某中学为例论文

摘要：本文以某中学为例，探讨了多模态语篇在高中英语课堂中的实践及其对教学效果的影响。通过对多模态语篇的教学实践与反思，分析了其在激发学生兴趣、提高学生综合语言能力等方面的积极作用，并提出了相应的教学策略。

关键词：多模态语篇；高中英语课堂；教学实践；反思

一、引言

（一）1.多模态语篇的定义及其在高中英语教学中的重要性

多模态语篇是指融合了文字、图片、声音、动画等多种符号资源的语篇。在高中英语教学中，运用多模态语篇具有显著的优势。首先，多模态语篇能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。其次，多模态语篇有助于提高学生