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2024年广东省河源市源城区埔前镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、高军的父母早年离异,高军—直和父亲生活,父亲再婚后,只顾新建的小家很少关心高军。进人初中后,高军变得更加沉默寡言,并且成绩不断下滑,还经常打架、逃学迷恋网络,最后被学校开除。后来高军一直待在家里,对外面的就业形势毫无所知。社会工作者针对高平的状况,制订了树立信心、帮助高军学习社会技能并且帮助建立工作支持小组的计划。高军的社会工作事例说明青少年需求具有()的特点。
A.整合性
B.综合性
C.多元性
D.动态性
【答案】:C
【解析】这道题聚焦于对高军社会工作事例中青少年需求特点的判断。从材料可知,高军面临着家庭关爱缺失的情感问题,学习成绩下滑、被学校开除的学业困境,对就业形势无知的职业发展难题等多方面状况。社会工作者为其制订的计划涵盖树立信心、学习社会技能、建立工作支持小组等多领域内容。这充分体现出青少年需求并非单一维度,而是具有多元性特点,涉及情感、学业、职业等多个层面,所以答案选C。而整合性强调各部分的融合统一;综合性侧重于多方面的综合情况,但未突出多元不同类型需求;动态性强调需求随时间变化,材料均未体现这些特点,故A、B、D选项不符合。
2、关于社会工作研究方法论的说法,正确的是()。
A.马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵
B.建构主义方法论符合社会工作研究的实务导向
C.实证主义方法论符合社会工作强调的“当时当地”的意境
D.反实证主义方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社会工作研究不同方法论与社会工作特点匹配性的理解。首先来看选项A,马克思主义方法论强调整体性,注重对社会现象进行全面、系统的分析,这与社会工作整体视角的内涵相契合。社会工作在处理问题时,不仅关注服务对象个人层面,还会考虑其所处的社会环境、文化背景等多方面因素,从整体的角度提供服务和干预,所以马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵,该选项正确。选项B,建构主义方法论强调知识是个体在特定情境中建构出来的,它侧重于对主观意义的理解和诠释。而社会工作研究的实务导向更注重解决实际问题、产生实际效果,建构主义方法论并不能很好地体现这一实务导向,故该选项错误。选项C,实证主义方法论强调通过科学的方法收集数据、验证假设,追求研究的客观性和普遍性规律。但社会工作强调“当时当地”,即要根据服务对象具体的时间、地点和情境来开展工作,注重特殊性和差异性,实证主义方法论难以适应这一要求,所以该选项错误。选项D,反实证主义方法论强调对社会现象进行主观理解和解释,注重个体的体验和意义。然而,服务双方平等合作原则主要涉及社会工作过程中工作者与服务对象之间的互动关系,反实证主义方法论与这一原则并没有直接的契合点,因此该选项错误。综上,本题正确答案是A。
3、社区矫正管理中,B类社区服刑人员参加公益劳动的时间每月不少于:
A.8小时
B.5小时
C.4小时
D.3小时
【答案】:A
【解析】这道题主要考查考生对社区矫正管理中B类社区服刑人员公益劳动时间规定的了解。在社区矫正管理体系中,明确规定了不同类别社区服刑人员参加公益劳动的时间标准。这不仅是社区矫正工作的重要内容,更是促使服刑人员增强社会责任感、培养正确价值观的重要举措。对于B类社区服刑人员,规定每月参加公益劳动的时间不少于8小时。这样的规定具有多重意义,既能够让服刑人员为社会做出一定贡献,弥补其过往行为对社会造成的损害,又能通过劳动培养他们的劳动技能和习惯。选项B的5小时、选项C的4小时以及选项D的3小时均低于规定标准,不符合要求。所以本题正确答案为A。
4、()是对整个介入过程的监测评估,它对工作过程的每一步骤、每一阶段分别作出评估,关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果。
A.全程评估
B.结果评估
C.过程评估
D.计划评估
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同评估类型概念的理解与区分。我们需要对每个选项所代表的评估类型进行分析,进而判断出符合题干描述的答案。首先来看选项A,全程评估并非一个通用的专业评估术语,在该领域通常没有这样标准且特定指向的概念,所以它不符合题干描述。选项B,结果评估主要聚焦于最终的干预成果,重点在于对整个介入过程最终达成的效果、目标实现情况等进行衡量,而不关注工作过程中的具体步骤和程序是如何促成这一结果的,与题干中关心工作步骤和程序的描述不符。选项C,过程评估是对整个介入过程的监测评估,它会对工作过程的每一步骤、每一阶段分别作出评估,其核心关注点就是工作中的各种步骤和程序是怎样促成最终的介入结果的,这与题干的表述完全一致。选项D,计划评估一般是在计划制定阶段进行,旨在对
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