《弹力》教学课件（第1课时）.pptxVIP

弹力;学习目标;试一试，想一想;1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。;物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全恢复。;;分析下列哪些物体间的作用力属于弹力？;1）支持面间的支持力和压力---接触力;拉力的方向：总是沿绳指向绳收缩（恢复形变）的方向;弹簧;提出问题：在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力有什么关系？;(形变越大,弹力越大);（1）观察弹簧测力计的，使用时不能测量的力。

（2）观察弹簧测力计的＿＿＿，知道每小格表示多少牛。

（3）将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针，若不在，应。

（4）测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向，读数时，视线必须与刻度盘。

;练习：认清弹簧测力计的量程和分度值。

不要超过弹簧测力计的量程。;4．其他形式的测力计;1、弹力：;1.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）

A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力

C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确;2.一个弹簧挂10N的物体时，弹簧的长度为12cm，若改挂20N的物体时，弹簧的总长为20cm，（均在弹簧的弹性限度内）求：

（1）弹簧的原长（即未挂物体时弹簧的长度）。

（2）挂18N的物体时弹簧的长度。