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2024年江苏省宿迁市泗洪县城头乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《英雄烈士保护法》，每年（）为烈士纪念日，国家在首都北京天安门广场人民英雄纪念碑前举行纪念仪式。

A.4月5日

B.8月1日

C.9月30日

D.10月1日

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《英雄烈士保护法》中烈士纪念日相关规定的了解。《英雄烈士保护法》明确规定，每年9月30日为烈士纪念日，国家会在首都北京天安门广场人民英雄纪念碑前举行纪念仪式。这一规定意义重大，9月30日设立为烈士纪念日，是为了缅怀为国家、民族和人民牺牲的英烈们，铭记他们为国家和社会所做出的巨大贡献。选项A，4月5日是我国传统的清明节，人们通常在这一天进行扫墓等祭祀活动，但并非法定的烈士纪念日；选项B，8月1日是建军节，是为了纪念中国人民解放军的成立；选项D，10月1日是国庆节，是庆祝中华人民共和国成立的日子。因此，本题正确答案为C。我们应当牢记这些重要的纪念日，传承和弘扬英烈精神，汲取奋进的力量。

2、社会工作者小郑为留守儿童提供服务，下列做法中，最能够体现社会工作“互动合作”特点的是（）。

A.邀请医护人员.为留守儿童提供体检和诊疗服务

B.与留守儿童一起面对困难，寻求解决问题的方法

C.建议出台相关社会政策.改善留守儿童生存环境

D.策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱留守儿童

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作“互动合作”特点的理解。社会工作强调工作者与服务对象之间是一种互动合作的关系，双方需共同参与到解决问题的过程中。选项A中，邀请医护人员为留守儿童提供体检和诊疗服务，主要是社会工作者链接外部资源的行为，在这个过程中留守儿童处于相对被动接受服务的状态，未充分体现出与工作者互动合作解决问题。选项B，社会工作者与留守儿童一起面对困难，寻求解决问题的方法，这充分展现了“互动合作”的特点。在此过程中，工作者和留守儿童形成了一个团队，双方积极交流、共同探讨，共同为解决困难出谋划策，符合社会工作互动合作的本质要求。选项C，建议出台相关社会政策改善留守儿童生存环境，这是从宏观层面提出的建议，更侧重于政策倡导方面，没有直接体现出与留守儿童的互动合作。选项D，策划公益活动呼吁社会各界人士关爱留守儿童，主要是通过外部资源和社会力量来关注留守儿童，没有突出社会工作者与留守儿童之间的互动合作关系。综上，最能够体现社会工作“互动合作”特点的是选项B。

3、?社会工作者大周组织小组成员对于即将举行的活动进行讨论时，组员江雅的发言脱离了主题的范围，此时，大周应采取（）的手段来处理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引导

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在小组讨论中面对组员发言脱离主题时应采取的处理手段。在小组讨论过程中，组员可能会出现发言偏离主题的情况，这就需要社会工作者运用恰当的方法进行处理，以保证讨论能够围绕主题顺利进行。选项A限制是正确的处理手段。当组员江雅的发言脱离主题范围时，社会工作者大周采用限制手段，能够及时制止讨论的偏离趋势，明确告知组员当前讨论的范围和方向，使讨论回到正轨，确保活动讨论的有效性和效率。选项B沉默，若此时社会工作者选择沉默，可能会让组员继续偏离主题发言，导致讨论混乱，无法实现活动讨论的目标。选项C摘述，通常是在组员发言比较冗长或混乱时，社会工作者将其要点提炼出来，而不是针对发言脱离主题这一情况的处理方式。选项D引导，一般用于当组员不知道如何表达或讨论陷入僵局时，引导组员进一步思考和发言，并非针对组员发言偏离主题的处理方法。综上所述，答案选A。

4、下列选项中()需求能够充分展现残疾人“自我生命意义”和“奉献社会”的功能。

A.教育权

B.文化生活权

C.劳动权

D.环境友好权

【答案】：C

【解析】本题主要考查对残疾人不同权利功能的理解，要求选出能够充分展现残疾人“自我生命意义”和“奉献社会”功能的需求。我们来逐一分析各选项。教育权主要侧重于保障残疾人接受教育的机会，使其获得知识和技能，提升自身素质，但它更侧重于个人发展的前期积累，对于直接体现“自我生命意义”和“奉献社会”的功能没有那么直接和明显。文化生活权则是保障残疾人参与文化活动、丰富精神生活的权利，虽然能提升其生活质量和精神层面的满足，但并非直接作用于展现“自我生命意义”和“奉献社会”。环境友好权强调的是为残疾人创造适宜的生活和社会环境，这是一种保障性的权利，主要是为残疾人的生活和发展提供条件，而非直接体现其自身价值和奉献。而劳动权对于残疾人而言意义重大。通过劳动，残疾人能够凭借自身能力获取收入，实现经济独立，这是对自我价值的一种肯定，充分展现了“自我生命意义”。同时，残疾人参加劳动可以为社会创造价值、做出贡献，体现了“奉献社会”。所以，劳动权能够充分展现残疾