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2024年安徽省六安市寿县正阳关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《人民调解法》,在人民调解工作中,当事人一方明确拒绝调解的,人民调解委员会不得调解。这体现了人民调解的()原则。

A.公正

B.自愿

C.平等

D.公开

【答案】:B

【解析】该题正确答案选B。人民调解遵循自愿、平等、合法、尊重当事人权利等原则。在本题情境中,依据《人民调解法》,当当事人一方明确拒绝调解时,人民调解委员会不得调解,这鲜明地体现了自愿原则。自愿原则强调调解活动需基于当事人的自主意愿,若一方拒绝,就不能强行开展调解。而公正原则侧重于调解过程及结果的公平正义;平等原则是指当事人在调解中的地位平等;公开原则要求调解过程和结果可公开透明。本题中重点突出当事人的自主选择权,所以是自愿原则,而不是其他选项所代表的原则。

2、社会工作者小刘的一位服务对象老周得了一种非常奇怪的病,老周不想让家人知道他的病情,因此,希望小刘为他保守这个秘密。老周的妻子感觉到老周脾气怪怪的,整个人和以前都不一样了。她找到社会工作者小刘,希望小刘一定要告诉她老周的状况。这种情况属于社会工作者()伦理困境。

A.价值介入与客观性的矛盾

B.保密问题

C.自我决定和家长制

D.人情与法制及规定的冲突问题

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作者伦理困境类型的理解与判断。解题关键在于准确分析题干中所呈现的情况与各个伦理困境类型的匹配度。在本题中,服务对象老周希望社会工作者小刘为其保守患病秘密,而老周的妻子则要求小刘告知老周的状况。这明显体现了保密方面的冲突。选项A“价值介入与客观性的矛盾”,重点在于社会工作者在服务过程中个人价值观与客观事实、专业判断之间的矛盾,本题未涉及此类情形;选项C“自我决定和家长制”,强调服务对象自我决定权与社会工作者可能采取的类似家长式干预之间的矛盾,与本题所描述的保密冲突无关;选项D“人情与法制及规定的冲突问题”,主要涉及人情关系与法律法规、规定之间的权衡,本题未体现这一矛盾。而选项B“保密问题”,完全契合本题中老周要求保密和其妻子要求知晓情况的矛盾情境。所以,本题的正确答案是B。

3、为加快培养现代化建设人才,国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业士兵教育资助政策。这项政策满足退役士兵()的需要。

A.适应角色转变

B.获取社会承认

C.获取社会尊重

D.提高就业能力

【答案】:D

【解析】这道题主要考察对自主就业士兵教育资助政策目的的理解。国家财政部等五部门自2011年开始实施这一政策,其核心在于加快培养现代化建设人才。对于退役士兵而言,在完成军队服役后进入社会就业是重要阶段。选项A,适应角色转变通常更多体现在心理、生活习惯等方面的调整,教育资助政策并非直接针对此,故A项不符合。选项B,获取社会承认往往涉及个人在社会中的贡献、成就等得到认可,教育资助政策主要是助力提升能力,而非直接获取社会承认,B项不合适。选项C,获取社会尊重与个人品德、行为等相关,并非教育资助政策所直接指向的目标,C项不正确。而选项D,通过教育资助,退役士兵能够接受更多教育,提升自身知识和技能水平,进而提高就业能力,更好地适应社会就业市场,符合政策加快培养现代化建设人才,帮助退役士兵融入社会就业的初衷,所以应该选择D。

4、社区工作者小赵通过收集社区资料、进行社区分析及诊断,制定并选择了可行方案,并将该方案付诸实施。该过程中,小赵扮演了()角色。

A.使能者

B.方案实施者

C.教育者

D.中介者

E.技术专家

【答案】:B

【解析】本题主要考查社区工作者在具体工作过程中所扮演的角色。解题的关键在于对每个选项所代表的角色含义进行准确理解,并结合题干中社区工作者小赵的具体行为来判断。选项A:使能者使能者主要是指激发服务对象的能力和潜能,协助他们摆脱困境,发挥自己的能力解决问题。而题干中并未体现小赵激发他人能力和潜能的相关内容,所以小赵并非扮演使能者角色,A选项不符合要求。选项B:方案实施者题干明确表明小赵通过收集社区资料、进行社区分析及诊断后,制定并选择了可行方案,还将该方案付诸实施。这一系列行为与方案实施者的角色特征高度契合,即负责将制定好的方案落到实处,所以小赵扮演了方案实施者的角色,B选项正确。选项C:教育者教育者侧重于向服务对象传授知识和技能,帮助他们提升能力。但从题干描述来看,没有提及小赵对他人进行教育、传授知识技能的相关信息,因此小赵不是扮演教育者角色,C选项不正确。选项D:中介者中介者的主要工作是协调不同方面的资源,促进各方之间的沟通和合作。然而在题干中,并没有体现小赵在不同主体之间进行协调、沟通和资源整合的内容,所以小赵不是扮演中介者角色,D选项不符合题意。选项E:技术专家技术专家通常需要具备专业的技术知识并

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