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2024年安徽省安庆市太湖县牛镇镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小张是某医院的社会工作者,半年来,急诊科医生转介给他多个自杀未遂的个案。小张除了进行个案干预外,还计划从宏观层面介入,其适宜的做法是()。
A.帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪
B.分析总结患者自杀的原因
C.帮助自杀未遂患者获取社会资源
D.开展大众生命教育宣传活动
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者在处理自杀未遂个案时从宏观层面介入的适宜做法。破题点在于理解各选项所涉及的工作层面,判断其属于宏观还是微观层面。选项A,帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪,这是直接针对患者及其家属个体展开的工作,主要聚焦于个体的情绪调节,属于微观层面的个案干预,并非从宏观层面进行介入,所以该选项不符合要求。选项B,分析总结患者自杀的原因,其目的更多是为了对已有的个案进行深入了解,以便更好地开展针对个体的干预工作,仍然停留在对个体情况的分析上,属于微观层面的工作内容,无法从宏观上对整体社会环境和大众观念产生影响,因此该选项也不正确。选项C,帮助自杀未遂患者获取社会资源,是为了满足患者个人的实际需求,是围绕患者个体进行的资源调配和支持,属于微观层面的工作方式,不能从宏观层面改变大众对生命的认知和态度,故该选项不符合题意。选项D,开展大众生命教育宣传活动,面向的是广大社会公众,通过这种方式可以提升整个社会对生命的重视程度,普及生命教育知识,改变大众的观念和行为,从宏观层面营造一个重视生命、关爱生命的社会氛围,能够有效降低自杀行为的发生概率,符合从宏观层面介入的要求。综上所述,正确答案是开展大众生命教育宣传活动,即选项D。
2、社会工作者在帮助服务对象小会如何克服注意力不集中,上课打扰其他同学的问题。在制定目标时,社会工作者一共列出了6条,经过和小会的讨论,去除了小会觉得目标太高,不容易达到的2条,最后确定了4个目标。社会工作者的这种做法是()。
A.确定目标并决定目标的先后次序
B.与服务对象讨论目标的可行性
C.确保目标可测量、具有操作性
D.确定服务对象的需要和问题
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者在制定服务目标过程中的做法所体现的内容。首先分析选项A,题干中并没有提及确定目标的先后次序相关内容,只是围绕目标的可行性进行讨论,所以A选项不符合题意。接着看选项B,社会工作者列出6条目标后,与小会进行讨论,去除了小会觉得目标太高、不容易达到的2条,这一过程正是在与服务对象讨论目标的可行性,确保所制定的目标是小会能够努力达成的,该选项符合题意。再看选项C,题干中没有体现目标是否可测量以及具有操作性的相关描述,重点在于目标的可行性讨论,所以C选项不正确。最后看选项D,题干已经明确是在帮助小会解决克服注意力不集中、上课打扰其他同学的问题,并且是在制定目标的阶段,并非确定服务对象的需要和问题这一步骤,所以D选项也不符合。综上,正确答案是B。
3、社区社会工作者小杨针对“宠物狗随地大小便”问题召开社区居民会议,引导居民对该问题的大小和严重程度进行讨论。从社区分析的角度看,小杨的做法属于()
A.探寻问题起源
B.界定问题
C.明确问题范围
D.描述问题
【答案】:C
【解析】这是一道考查社区分析相关知识点的题目,破题点在于理解各个选项所代表的社区分析内容,并判断小杨做法与之的匹配度。社区分析中,探寻问题起源重点在于找出问题产生的根源;界定问题主要是明确问题的本质和内涵;描述问题侧重于对问题的特征、表现等进行详细表述;而明确问题范围是要确定问题涉及的大小和严重程度等边界情况。本题中,小杨引导居民对“宠物狗随地大小便”问题的大小和严重程度进行讨论,这与明确问题范围的概念高度契合。他并不是在探寻问题是如何产生的,也不是对问题本质进行界定,更不是单纯描述问题表现,所以正确答案是明确问题范围,即选项C。
4、社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力,下列描述中错误的是()。
A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力
B.指的是掌握科学文化知识的能力
C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提
D.包括对服务对象特殊文化的了解与尊重
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作者文化能力概念的理解。我们需要逐一分析每个选项,判断其是否准确描述了文化能力的含义。选项A,文化能力确实包含理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力。不同的群体有着不同的文化背景,社会工作者只有理解这些文化现象,才能更好地与服务对象沟通和互动。选项B,掌握科学文化知识的能力与文化能力的概念并不等同。文化能力着重于对不同文化的理解、包容和运用,而不是单纯指掌握科学文化知识,所以该选项描述错误。选项C,理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提。
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