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2024年安徽省淮北市濉溪县百善镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、“儿子,给你媳妇打电话,问她回不回家吃饭?”“妈,你们两个都快半年不说话了,什么话都让我说,她也这样,我这‘夹板气是受够了!”上述对话表明该病态家庭结构属于()。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同病态家庭结构类型的理解与判断。在题干所给的对话中,母亲不直接与儿媳交流,而是让儿子去询问儿媳是否回家吃饭,儿媳也不直接与婆婆沟通,所有的交流都通过儿子这个中间人进行,这体现了一种复杂的人际互动模式。三角缠是指家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流,把第三方带入两人的互动关系中。在本题情境中,母亲和儿媳之间的沟通需要儿子作为中间桥梁,符合三角缠的特征。纠缠与疏离主要强调家庭成员之间关系的紧密或松散程度;联合对抗是指家庭成员一方联合起来对抗另一方;倒三角则通常是指家庭权力结构呈现出倒置的状态。这些都与本题中描述的通过第三方沟通的情况不符。所以答案选C。
2、()更积极地看待服务对象,真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
A.认知行为理论
B.优势视角理论
C.增强权能理论
D.精神分析理论
【答案】:B
【解析】这道题主要考查不同社会工作理论特点的理解和区分。破题点在于判断哪个理论更能体现积极看待服务对象并实现社会工作者与服务对象平等的专业关系。认知行为理论着重强调认知和行为的相互关系及其对个体的影响,主要关注如何通过改变认知和行为来解决问题,并未突出积极看待服务对象以及平等关系,所以A选项不符合。优势视角理论秉持积极的理念,认为每个个体、群体、组织和社区都有其内在的优势、资源和能力。它强调发掘服务对象自身的优势和潜力,以一种积极的态度去看待服务对象,在这个过程中真正实现了社会工作者与服务对象之间平等的专业关系,所以B选项正确。增强权能理论主要是帮助服务对象消除环境中的障碍,增强其自身的权能,重点在于提升服务对象的能力和权力,并非侧重于积极看待服务对象和平等关系的构建,C选项不合适。精神分析理论聚焦于个体无意识层面的心理冲突和早期经历对当前行为的影响,主要通过分析潜意识来解决问题,也未体现积极看待服务对象和平等的专业关系,D选项也不正确。综上,答案选B,优势视角理论更积极地看待服务对象,真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
3、56岁的乔阿姨一直没有工作,主要依靠丈夫的收入生活。两个月前,乔阿姨的丈夫突发心脏病入院治疗,花光了家里所有的积蓄。乔阿姨家的生活难以为继,丈夫的后续治疗也无法维持,乔阿姨为此感到十分焦虑,向社会工作者小魏求助。为帮助乔阿姨的丈夫获得稳定的后续治疗,小魏首先应该()。
A.帮助乔阿姨稳定情绪
B.为乔阿姨的丈夫提供个案辅导
C.帮乔阿姨向有关部门提出低保申请
D.评估乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目
【答案】:D
【解析】本题考查社会工作者在面对服务对象困境时应采取的首要步骤。解题的关键在于明确解决问题的合理逻辑顺序,即先全面评估情况,再采取针对性措施。题干中乔阿姨家庭因丈夫突发心脏病治疗花光积蓄,生活难以为继且丈夫后续治疗无法维持,乔阿姨向社会工作者小魏求助。选项A,帮助乔阿姨稳定情绪虽然重要,但并非是为其丈夫获得稳定后续治疗的首要举措,情绪稳定不能直接解决治疗费用等实际问题。选项B,为乔阿姨的丈夫提供个案辅导,这是在后续介入过程中可能采取的措施,当前首要的是解决治疗费用等基础保障问题,所以不是首先应该做的。选项C,帮乔阿姨向有关部门提出低保申请,这属于具体的救助行动,但在申请之前需要先清楚乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目,否则可能申请错误或不全面。选项D,评估乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目,这是开展后续救助工作的基础和前提,只有明确了适合的救助类型,才能有针对性地为乔阿姨丈夫获得稳定的后续治疗提供帮助,所以小魏首先应该做的就是评估乔阿姨家适合申请哪类社会救助项目。综上,正确答案是D。
4、为了照顾出国读初中的孩子,张女士辞去工作陪孩子来到美国。由于语言不通、几乎无法与人交流,同时饮食不习惯,气候不适应,到美国不久张女士就病了。但是,孩子却很快就喜欢上了美国的生活,这说明()。
A.人类应该努力改变社会环境
B.不同的人受社会环境的影响程度不同
C.人类行为与社会环境之间关系不平衡
D.社会环境和生物遗传共同影响人类行为
【答案】:B
【解析】本题主要考查对题干内容的理解以及对各选项与题干逻辑关系的分析。题目中描述了张女士和孩子在来到美国这一社会环境后的不同表现。张女士由于语言不通、饮食不习惯、气候不适应,到美国不久就生病了,这表明她较难适应美国的社会环境。而孩子却很快喜欢上了美国的生活,说明孩子能够较快地适应这种新环境。选项A,
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