人教版一年级数学下册《分类和整理》教学课件.pptxVIP

我的数学课本呢？

你喜欢哪个房间？为什么？

王会莹

2008、9、17

贰

人教版小学数学第一册

《分类》

壹

肆

分类与整理

叁

把同一类物品放在一起就叫分类

这些气球多漂亮啊，这些漂亮的气球有什么不同的地方？

（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）

问题：你能用自己喜欢的方法，给气球分一分类并数一数每一种气球有几个吗？

我是这样摆的，先

分一分，再数一数。

我是这样表示的。

1.按形状分类

1.按形状分类

问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？

还可以怎样分？

2.按颜色分类

我是这样表示的。

我是这样摆的，先

分一分，再数一数。

问题：还有不同的表示方法吗？

介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。

哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？

蓝色的气球比黄色少几个？

黄色的气球比蓝色多几个？

5-4=1（个）

5-4=1（个）

2.按颜色分类

蓝色红色黄色

这样分类，是按什么分的？你知道吗？

这又是按什么分类的？

比比看，你发现了什么？

+3+5=12

+4+5=12

但总数不变

分类的结果也不同

标准不同

小结

01

分类有标准

02

03

04

05

想一想，怎样分？

练一练

马大哈水果店

马大哈水果店

把每行中不同类的圈起来。

你想怎样把这些图片分类？

分类

运用知识，解决问题

把车涂上颜色

辆车

按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。

问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？

完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。

按水果的种类分：

___________________________

()个

01

()个

02

()个

03

按卡片的形状分：

———————————————

（）个

（）个

（）个

01

02

03

04

这节课你学会了什么？

把同类的东西放在一起就叫做分类。

分类的标准不同，分类的结果也就不同。

总结

05

生活中你做过或看到哪些“分类和整理”？

生活中的分类