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国家二级心理咨询师考试试题及答案

理论知识部分

单项选择题（每题1分，共60分）

1.关于心理咨询师的职业定义，以下说法正确的是（）

A.心理咨询师是帮助求助者解决各种问题的人

B.心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员

C.心理咨询师是只对有心理疾病的人提供帮助的人

D.心理咨询师是通过药物治疗来解决求助者心理问题的人

答案：B

解析：心理咨询师运用心理学及相关知识，遵循心理学原则，用心理咨询技术与方法帮求助者解除心理问题。A选项“各种问题”表述太宽泛；C选项心理咨询对象不只是有心理疾病的人；D选项心理咨询师不用药物治疗。

2.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）

A.先慢后快

B.先快后慢

C.时快时慢

D.均匀递减

答案：B

解析：艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，即先快后慢。

3.个体在感知信息后会形成心理表征，表征通常是以（）的方式存在。

A.概念

B.图式

C.命题

D.表象

答案：B

解析：图式是个体对世界的知觉、理解和思考的方式，是心理活动的框架或组织结构，个体感知信息后形成的心理表征通常以图式方式存在。概念是对事物本质属性的反映；命题是表达判断的语言形式；表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

4.一般来说，（）更强调外在的、可见的行为，把人的行为看作是对外部环境刺激的直接反应。

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知理论

答案：B

解析：行为主义理论强调可观察的行为，认为人的行为是对外部环境刺激的直接反应。精神分析理论强调潜意识和内在心理冲突；人本主义理论强调人的自我实现和内在价值；认知理论强调认知过程对行为和情绪的影响。

5.按照韦克斯勒智力量表，智力平常指的是IQ分数在（）

A.80119之间

B.90109之间

C.70129之间

D.85115之间

答案：B

解析：韦克斯勒智力量表中，IQ在90109之间属于智力平常。

6.以下不属于心理诊断目标的是（）

A.确定心理问题的性质

B.寻找心理问题产生的原因

C.评估心理问题的严重程度

D.制定心理治疗的具体方法

答案：D

解析：心理诊断目标包括确定心理问题性质、寻找原因、评估严重程度等，制定心理治疗具体方法是治疗阶段的任务，不属于心理诊断目标。

7.初诊接待时，心理咨询师的态度应该（）

A.严肃认真

B.热情诚恳

C.冷漠中立

D.高傲自信

答案：B

解析：初诊接待时，咨询师态度应热情诚恳，这样能建立良好咨询关系，让求助者感到被接纳和尊重。严肃认真可能让求助者有距离感；冷漠中立不利于建立关系；高傲自信会引起求助者反感。

8.摄入性会谈中，咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括（）

A.释义

B.中断

C.引导

D.猜测

答案：D

解析：控制会谈和转换话题技巧有释义、中断、引导等。猜测不属于控制会谈和转换话题的技巧，且咨询师不应随意猜测求助者情况。

9.对求助者心理问题产生的原因进行分析时，不涉及的方面是（）

A.生物学原因

B.社会学原因

C.伦理学原因

D.心理学原因

答案：C

解析：分析心理问题产生原因涉及生物学原因（如生理疾病等）、社会学原因（如生活事件、社会支持等）、心理学原因（如认知、人格等），不涉及伦理学原因。

10.以下哪种方法不属于行为治疗技术（）

A.系统脱敏法

B.合理情绪疗法

C.厌恶疗法

D.暴露疗法

答案：B

解析：合理情绪疗法是认知行为疗法，重点在于改变认知。系统脱敏法、厌恶疗法、暴露疗法都属于行为治疗技术，主要通过改变行为来治疗。

11.关于共情，以下说法错误的是（）

A.共情就是体验求助者的内心世界

B.共情就是同情求助者

C.共情能促进咨询关系的建立

D.共情需要咨询师站在求助者角度去理解

答案：B

解析：共情是体验求助者内心世界，站在求助者角度理解，能促进咨询关系建立。同情和共情不同，同情是对他人苦难、不幸的怜悯，共情更强调理解和感受。

12.心理咨询中，保密原则的重要性不包括（）

A.体现咨询师的职业道德

B.保护求助者的隐私

C.避免咨询师受到法律诉讼

D.促进求助者敞开心扉

答案：C

解析：保密原则体现咨询师职业道德，保护求助者隐私，让求助者放心敞开心扉。避免咨询师受法律诉讼不是保密原则重要性的核心体现。

13.当求助者出现阻抗时，咨询师应该（）

A.强行突破阻抗

B.忽视阻抗

C.分