2024年安徽省宣城市旌德县旌阳镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年安徽省宣城市旌德县旌阳镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、刘村进行了撤村建居的工作,但农村集体经济改制还没有完成。根据这一情况,刘村选举时应适用()的规定。

A.《中华人民共和国村民委员会组织法》

B.《中华人民共和国城市居民委员会组织法》

C.《中华人民共和国选举法》

D.居民自行商量

【答案】:A

【解析】本题考查不同选举规定的适用场景。解题的关键在于明确刘村当前的实际情况,并依据相关法律适用规则来判断。刘村虽进行了撤村建居工作,但农村集体经济改制尚未完成。这意味着刘村在本质上仍保留着部分农村属性。《中华人民共和国村民委员会组织法》是专门针对农村村民自治和选举等事宜制定的法律。只要农村集体经济改制未完成,刘村在组织架构和经济属性上就与农村更为贴近。此时,适用《中华人民共和国村民委员会组织法》来规范选举活动,能够更好地保障村民的权益,确保选举过程符合刘村当前的实际状况,维护农村地区的稳定与发展。而《中华人民共和国城市居民委员会组织法》适用于城市社区居民自治和选举,刘村目前情况不符合;《中华人民共和国选举法》主要规范全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表的选举;居民自行商量不具有规范性和合法性。所以本题答案选A。

2、李某在服现役期间患精神疾病,医疗终结后被认定为因病致残,评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是()。

A.李某为义务兵,残疾等级被评定为6级

B.李某为初级士官,残疾等级被评定为7级

C.李某为中级士官,残疾等级被评定为8级

D.李某为高级士官,残疾等级被评定为9级

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对现役军人因病致残享受抚恤相关规定的了解。依据《军人抚恤优待条例》,义务兵和初级士官因病致残,被评定为一级至六级残疾的,可享受抚恤。在本题选项中,A选项李某为义务兵,残疾等级被评定为6级,完全符合义务兵因病致残享受抚恤的条件。B选项李某为初级士官,残疾等级评定为7级,未达到一级至六级的标准,不能享受抚恤。C选项李某为中级士官、D选项李某为高级士官,对于中级和高级士官,因病致残并不在因病享受抚恤的范围内。所以本题正确答案是A选项。

3、为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导,为儿童提供休闲娱乐服务,为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作中的()儿童福利服务。

A.支持性

B.补充性

C.替代性

D.儿童保护服务

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同类型儿童福利服务的理解与区分。我们需要明确支持性、补充性、替代性和儿童保护服务各自的特点,再结合题干中的服务内容进行判断。支持性儿童福利服务强调支持家庭,协助家庭处理儿童成长问题,为儿童创造良好家庭环境。题干中提到为儿童及其家庭提供个别化咨询辅导,这有助于家庭更好地履行教育和照顾儿童的责任;为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务,也能为新生命的成长创造良好开端,体现了对家庭的支持。补充性儿童福利服务侧重于补充家庭功能不足,如提供经济援助、日间照顾等。替代性儿童福利服务是在儿童家庭无法履行照顾职责时,提供替代家庭环境,如收养、寄养等。儿童保护服务主要是针对受虐待、忽视等困境儿童的保护和救助。而题干内容并不符合后三者的特点。综上,本题正确答案是A选项。该题通过对不同类型儿童福利服务概念的理解,考查考生对相关知识的实际应用能力,考生需准确把握各服务类型的关键特征,才能做出正确判断。

4、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()。

A.发展模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.社会目标模式

【答案】:D

【解析】本题可根据各小组工作模式的特点,结合题干中小李开展社区骨干小组的目的来进行分析。选项A:发展模式发展模式强调以人的发展为核心,关注人的社会功能的提升和自我实现。其重点在于促进个人的成长和发展,通常适用于帮助个人挖掘自身潜力、培养技能等方面。在本题中,小李的主要目的是提升社区骨干推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力,并非单纯聚焦于个人的发展,所以该模式不太符合本题需求。选项B:互动模式互动模式亦称交互模式或互惠模式,它关注小组中成员与成员之间的互动关系,强调通过成员之间的互动来实现小组目标和个人成长。此模式更侧重于成员之间的交流、合作和相互影响,但对于推动社区建设这一较为宏观的社会目标,其针对性不够强。所以,互动模式也不是最适宜的选择。选项C:治疗模式治疗模式主要用于帮助有问题的个人或群体解决心理、行为等方面的问题,促进其恢复正常的社会功能。它通常适用于治疗和矫正个人的偏差行为或心理障碍。而本题中并没有提及社区骨干存在需要治疗的问题,小李的目标是提升他们推动社区建设的相关意识和

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