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2024年安徽省池州市东至县利安乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、曾某是农村居民,从小父母双亡,一个人抚养其年幼的妹妹长大,现曾某68岁,有一智力障碍的儿子,曾某因患病行动不便,需人照顾,下列说法恰当的是()。
A.曾某应由其妹妹负责扶养
B.曾某应由社会提供五保待遇
C.曾某应由其儿子负责赡养
D.曾某自身负责赡养费用
【答案】:A
【解析】本题主要考查对特定情况下赡养和扶养责任的判定。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项正确。根据法律规定,由兄、姐扶养长大的有负担能力的弟、妹,对于缺乏劳动能力又缺乏生活来源的兄、姐,有扶养的义务。曾某从小抚养年幼的妹妹长大,现在曾某68岁且患病行动不便需人照顾,其妹妹有义务对曾某进行扶养。B选项错误。“五保”制度主要针对无法定抚养义务人,或者虽有法定抚养义务人,但抚养义务人无抚养能力的农村居民。曾某有妹妹这一具有扶养义务的人,不符合享受“五保”待遇的条件。C选项错误。曾某的儿子智力障碍,不具备赡养他人的能力,不能承担起对曾某的赡养责任。D选项错误。曾某因患病行动不便,自身已无能力承担赡养自己的费用,且赡养费用一般是由赡养人来承担,而不是由被赡养人自身负责。综上,本题正确答案选A。
2、小明参加数学建模小组,认识很多志趣相投的小伙伴,小明十分开心,上述活动满足了小明的()
A.尊重需要
B.生理需要
C.安全需要
D.归属与爱的需要
【答案】:D
【解析】本题主要考查对马斯洛需求层次理论相关概念的理解与运用。马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。选项A,尊重需要是指个体基于自我评价产生的自尊和期望受到他人尊重的需要,题干中未体现小明在活动中获得他人尊重或自我尊重相关内容,所以A选项不符合要求。选项B,生理需要是人类最基本、最强烈的需求,包括对食物、水、空气等维持生命所必需物质的需求,而题干所描述的内容与生理需要并无关联,故B选项不正确。选项C,安全需要主要涉及人们对稳定、安全、受到保护等方面的需求,题干中没有体现出小明参加数学建模小组与满足安全需要有关的信息,因此C选项也不正确。选项D,归属与爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系的需求。小明参加数学建模小组后认识了很多志趣相投的小伙伴,并且十分开心,这表明他在这个集体中找到了归属感,与他人建立了情感联系,很好地满足了他归属与爱的需要,所以本题正确答案是D。
3、某中学对高二学生进行文理科分班后,部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况,社会工作者应该选择的介入方式是()学校社会工作。
A.治疗型
B.社区型
C.变迁型
D.康复型
【答案】:A
【解析】本题可通过对各选项所代表的学校社会工作类型特点进行分析,来判断针对高二学生分班后出现的状况应选择的介入方式。选项A,治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。在本题中,高二学生分班后出现学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象,这些都属于学生在面临分班这一情况后产生的较为失常的表现,治疗型学校社会工作能够针对这些问题,通过专业方法帮助学生改善心理和行为,使其恢复正常的学习和生活状态,故该项正确。选项B,社区型学校社会工作重点强调学校与社区的互动合作,整合社区资源以促进学校发展和学生成长,与本题中解决学生个人出现的问题这一情境不相符,所以该项错误。选项C,变迁型学校社会工作主要是为了适应社会变迁对学校教育的要求而开展的工作,侧重于推动学校教育制度、课程设置等方面的变革,并非针对学生个人出现的具体问题,因此该项不正确。选项D,康复型学校社会工作通常是针对有身体或心理创伤、残疾等需要康复的学生,帮助他们恢复身体机能和正常生活,而本题中学生的情况并非是身体或心理的创伤、残疾导致的,所以该项也不合适。综上,答案选A。
4、社会服务领域通常引入项目化运作方式开展服务,下列关于项目基本特征的说法中,正确的是()。
A.项目需有明确而具体的目标
B.项目需在实施过程中确定目标
C.项目不需明显的时间周期特征
D.项目运行是单个主体主导运作的结果
【答案】:A
【解析】本题主要考查对项目基本特征的理解。首先分析选项A,项目需有明确而具体的目标。这是项目的关键特征之一,明确的目标能够为项目的实施指明方向,使得项目团队清楚知道要达成的结果,便于在项目实施过程中进行有效的规划、组织、协调和控制,所以选项A正确。对于选项B,项目的目标应该在项目启动前就明确确定,而不是在实施过程中确定。如果目标在实施过程中才确定,会导致项目执行方向不明确,资源配置混乱,无法保证项目的顺利推进和最终成功,所以选项B错误。选项C,项目具有明显的时间周期
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