2024年安徽省安庆市望江县高士镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年安徽省安庆市望江县高士镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社区服务过程中，社区社会工作者根据资源的不同特点，配置资源，采取组织、培训、咨询、合作等不同方法进行弹性使用，以保障资源能够被有效地协调和使用，发挥资源的最大效率。这属于社区资源链接方式中的（）。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源配置

D.资源挖掘

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社区资源链接方式不同概念的理解与区分。社区资源链接方式包括资源整合、资源共享、资源配置和资源挖掘等。资源整合强调的是将不同的资源进行有机结合，形成一个更高效的整体；资源共享是指不同的主体共同使用资源；资源挖掘侧重于发现潜在的资源。而题干中明确提到社区社会工作者根据资源的不同特点进行配置，并采取组织、培训、咨询、合作等方法弹性使用资源，目的是保障资源被有效协调和使用，发挥最大效率，这完全符合资源配置的定义，即合理安排和调配资源以达到最佳效果。所以本题正确答案是C选项。

2、评估是对社会工作者的工作进行考核，服务对象通常碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。在评估之前，社会工作者需要（）。

A.制造气氛

B.积极主动

C.认真对待

D.坦诚与保密

【答案】：D

【解析】这道题主要考查在社会工作评估前，社会工作者应采取的正确做法。评估工作的重要性不言而喻，它是对社会工作者工作的全面考核。然而，在实际评估过程中会面临一个突出问题，即服务对象常常碍于面子或者担心失去进一步帮助，而不愿表达真实想法。在此情形下，社会工作者需要运用恰当的策略。选项A，制造气氛虽能在一定程度上缓解紧张，但并不能从根本上消除服务对象的顾虑，无法保证他们说出真实想法；选项B，积极主动更多体现在工作态度上，对于解决服务对象不敢表达真实想法这一关键问题作用不大；选项C，认真对待只是工作的基本要求，不能直接促使服务对象敞开心扉。而选项D坦诚与保密则具有重要意义。坦诚能让服务对象感受到社会工作者的真诚，建立起相互信任的关系；保密可以消除服务对象的担忧，让他们放心地表达自己的真实想法。所以，在评估之前，社会工作者需要做到坦诚与保密，答案选D。

3、为了解上班族的需要，社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查，调查结果显示，他们对家政服务的需求最大。根据布赖德·肖对社区需要的分类，上班族对家政服务的需要属于（）。

A.安全需要

B.规范型需要

C.归属需要

D.感觉型需要

【答案】：D

【解析】本题主要考查对布赖德·肖社区需要分类概念的理解与运用。布赖德·肖将社区需要分为规范型需要、感觉型需要、表达型需要和比较型需要等类型。规范型需要是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要；感觉型需要是个人被问及是否需要某一特定服务时的反应；表达型需要是个人把自身的感觉型需要通过行动来表达和展现；比较型需要是与其他个人或社区比较而产生的需要。在本题中，社会工作者通过对社区内上班族家庭进行问卷调查，上班族表达出对家政服务的需求最大。这是上班族基于自身实际感受而提出的对家政服务的需要，属于个人被问及需求时所呈现出的反应，符合感觉型需要的定义。而安全需要主要涉及人身安全、财产安全等方面的需求；归属需要侧重于个体对所属群体、关系的需求；规范型需要并非是基于个人直接感受得出的。所以本题正确答案是D。

4、上海证券交易所个人投资者参与期权交易，申请开户时托管在其委托的期货公司的上一交易日日终的证券市值与资金可用余额，合计不低于人民币（）万元。

A.50

B.100

C.500

D.1000

【答案】：A

【解析】本题主要考查上海证券交易所个人投资者参与期权交易时申请开户的资金门槛相关知识。在上海证券交易所，个人投资者若要参与期权交易，在申请开户时，托管在其委托的期货公司的上一交易日日终的证券市值与资金可用余额，二者合计不低于人民币50万元。这一规定是基于期权交易本身具有较高的风险性和复杂性而设定的。较高的资金门槛可以筛选出具备一定风险承受能力和资金实力的投资者，避免抗风险能力较差的投资者盲目参与期权交易，从而在一定程度上保障了市场的稳定有序运行以及投资者自身的利益。所以本题正确答案是A选项。

5、学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。

A.治疗型学校社会工作

B.家庭一学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区一学校社会工作

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作的理解与区分。学校社会工作主要有治疗型、家庭-学校社会工作、变迁型以及社区-学校社会工作等类型。治疗型学校社会工作是针对那些有问题的学生，如