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2024年广东省广州市海珠区华洲街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作,这种方式属于()。
A.社区—学校型学校社会工作
B.预防型学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
【答案】:C
【解析】这道题考查的是对不同类型学校社会工作的理解与区分。在学校社会工作里,不同类型有其特定的工作对象和目标。社区-学校型学校社会工作侧重于将学校与社区资源整合,促进学校与社区之间的互动和合作,并非针对“问题学生”失常心理和行为开展工作,所以A选项不符合。预防型学校社会工作主要是通过开展各种活动,提前预防学生可能出现的问题,重点在于防患于未然,而不是针对已经出现失常心理和行为的“问题学生”,故B选项也不正确。变迁型学校社会工作致力于帮助学生适应社会变迁带来的挑战,推动学生的成长和发展,和处理“问题学生”的失常情况关联不大,D选项也不合适。治疗型学校社会工作的核心就是针对具有问题的学生,对他们失常的心理和行为进行矫治和治疗,以帮助他们恢复正常,题干中针对“问题学生”失常心理和行为开展工作的方式正符合治疗型学校社会工作的特点,因此答案选C。
2、某社区中,有些老人在两棵树之间系上绳子,把被子放在上而晾晒,觉得这样能够有充足的阳光照射,可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满,觉得影响小区的整体环境,还妨碍其他人遮阴纳凉,双方因此发生了争吵。针对社区中存在的问题,下列选项中属于社会工作者运用地区发展模式的是()。
A.撰写居民文明公约,交由社区大会讨论
B.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
C.建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方
D.制订多个解决方案,交由双方居民代表投票
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者运用地区发展模式来解决社区问题。地区发展模式强调居民的参与、合作,通过居民之间的沟通和协商来解决社区问题。选项A,撰写居民文明公约交由社区大会讨论,虽然也是一种社区治理方式,但更多侧重于规则的制定,没有突出居民之间针对当前具体问题的直接协商解决,不能很好体现地区发展模式中居民参与解决当下矛盾的核心要点。选项B,召集双方居民代表一起讨论协商解决问题,这完全符合地区发展模式的特点。它促使矛盾双方直接对话,通过沟通交流来寻找解决方案,能够充分调动居民的参与积极性,让居民在协商中达成共识,从而有效地解决社区中老人晾晒被子引发的矛盾,故该选项正确。选项C,建议在小区空地开辟专门晾晒衣服的地方,这是社会工作者直接提出的解决方案,没有充分发挥居民的主动性和参与性,不符合地区发展模式中居民参与、合作解决问题的要求。选项D,制订多个解决方案交由双方居民代表投票,虽然有一定的居民参与成分,但重点在于对既定方案的选择,而不是让居民共同参与到问题的分析和解决方案的探讨过程中,也未能很好地体现地区发展模式的精髓。综上,正确答案是B。
3、社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中,体现其资源筹措者角色的是()。
A.为贫困刑满释放人员发放低保金
B.整理判决前社区情况的调查记录
C.联络辖区单位帮助社区矫正对象
D.疏导在监狱服刑人员的负面情绪
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作者资源筹措者角色的理解。社会工作者的资源筹措者角色是指社会工作者为了有效助人,常需要联络政府部门、企事业单位、社会组织(包括基金会)和广大社会成员,向他们筹集服务对象所需要的资源。选项A,为贫困刑满释放人员发放低保金,这更多体现的是社会工作者对政策的执行和落实,保障服务对象获得应有的社会救助,并非是去积极筹措资源,所以A选项不符合资源筹措者角色。选项B,整理判决前社区情况的调查记录,这属于调查和资料整理工作,是为司法判决提供相关信息和依据,与资源筹措者角色无关,故B选项不正确。选项C,联络辖区单位帮助社区矫正对象,社会工作者积极主动地与辖区单位进行沟通和协调,通过这种方式为社区矫正对象筹集到了辖区单位的支持和帮助,符合资源筹措者联络各方、筹集资源的角色特点,所以C选项正确。选项D,疏导在监狱服刑人员的负面情绪,这体现的是社会工作者心理支持和情绪疏导的角色,旨在帮助服务对象缓解心理压力,并非资源筹措方面的工作,因此D选项不符合题意。综上,本题正确答案选C。
4、李某今年49岁,她从22岁开始就担任某村的乡村医生,对这个事业充满了热情。根据规定,原则上当李某年满()的时候不再在村卫生室执业。
A.50岁
B.55岁
C.60岁
D.65岁
【答案】:C
【解析】本题主要考查乡村医生执业相关规定的知识。题干中李某从22岁开始担任某村乡村医生,题目问其根据规定原则上年满多少岁时不再在村卫生室执业。在我国乡村医生管理相关规定中,通常原则上乡村医生年满60岁
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