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历史解释能力培养与初中历史课程改革的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨历史解释能力的培养与初中历史课程改革之间的关联性，分析历史解释能力在课程改革中的重要性，以及如何在课程实践中有效提升学生的历史解释能力。本文将从历史课程改革的背景与目标、历史解释能力的内涵与价值两个方面进行论述。

关键词：历史解释能力；初中历史课程改革；关联性；培养策略

一、引言

（一）历史课程改革的背景与目标

1.适应新时代教育发展的需求

随着我国教育改革的不断深入，初中历史课程也在不断进行调整。新时代教育发展的需求对历史课程改革提出了新的挑战，要求我们在传承历史文化的同时，培养学生的历史解释能力，使其能够更好地适应社会