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2025年中山市农业农村局所属事业单位招聘事业单位人员(2人)笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、对下列典型例证与定义的关系判断不正确的是()。①语言简明:指以尽可能少的语言符号表达必要的信息,表达简洁、明白,消除歧义,并取得最佳效果。②语言连贯:指语言表达注意句与句的排列组合,注意上下句的联系,衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,呼应自然。③语言得体:指掌握语言使用的分寸,语言运用能切合各种语境,符合说话目的、场合,表达方式自然得当。典型例证:(1)小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了,我们就可以一起去青岛旅游了。(2)“世界屋脊”上晶莹的湖泊,冰峰、雪岭,数不清的珍奇异兽,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路,正成为令人神往的旅游热线。(3)深夜,听到您抑制自己的咳嗽声,我能感到,您是多么的爱我们。您戒掉烟,有一个健康的晚年,就是对我们最大的爱。爸爸,我也爱您,我不希望过早地失去您。
A.例证(1)与定义①不相符
B.例证(2)与定义②不相符
C.例证(3)与定义③相符
D.例证(2)(3)分别与定义①②不相符
【答案】:C
【解析】例证(3)中“有一个健康的晚年”应改为“身体健康”,“不希望过早地失去您”用得不妥,应删去,即与③语言得体不相符。
2、国家建立()相结合的事业单位工资制度。
A.激励与约束
B.基础和绩效
C.奖励与处分
D.固定和浮动
【答案】:A
【解析】国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度,这一制度设计旨在通过激励机制充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性,鼓励他们提高工作效率和服务质量,为社会做出更大贡献;同时,通过约束机制确保工作人员遵守规章制度和职业道德,保证工作的规范性和公正性。而基础和绩效、奖励与处分、固定和浮动都不是国家建立的事业单位工资制度相结合的内容。
3、某偏远山区交通不便,儿童居住分散,为保障当地适龄儿童接受义务教育,依据《中华人民共和国义务教育法》,县级人民政府可采取的措施是设置()。
A.走读学校
B.寄宿制学校
C.家庭学校
D.半日制制度
【答案】:B
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定,县级人民政府对居住分散的适龄儿童、少年,应根据实际情况设置寄宿制学校,保障其接受义务教育。对于某偏远山区交通不便、儿童居住分散的情况,设置寄宿制学校能解决儿童上学路途远等问题,确保适龄儿童接受义务教育。走读学校对于居住分散且交通不便地区难以保障儿童按时上学;家庭学校并非义务教育法规定的县级政府可采取保障适龄儿童接受义务教育的措施;半日制制度不能满足适龄儿童完整接受义务教育的需求。所以应设置寄宿制学校。
4、一些行政组织存在重叠现象,工作环节过多,工作手续过于繁琐,这会致使行政信息周转迟缓,行政距离过长。由此反映了行政执行障碍中的()。
A.行政决策不完善
B.行政执行态度不坚决
C.行政执行效率低下
D.行政执行资源不充分
【答案】:C
【解析】题干中描述行政组织重叠、工作环节多、手续繁琐,导致行政信息周转慢、行政距离过长,这一系列表现都体现出在行政执行过程中耗费了大量时间和精力,工作进展缓慢,也就是行政执行的效率很低。而行政决策不完善主要侧重于决策本身存在缺陷;行政执行态度不坚决强调执行人员对待任务的态度问题;行政执行资源不充分则是指执行过程中人力、物力、财力等资源不足。所以该情况反映的是行政执行效率低下。
5、根据民法典关于“运输合同”的规定,在当事人没有特别约定,也没有可以依照的交易习惯的情况下,客运合同在什么时候成立?()
A.向旅客出具客票时
B.旅客支付票款时
C.承运人运输开始时
D.承运人运输完毕时
【答案】:A
【解析】根据民法典关于“运输合同”规定,在当事人没有特别约定,也没有可以依照的交易习惯的情况下,客运合同自承运人向旅客出具客票时成立。因为出具客票是客运合同订立的关键外在表现,其明确了双方的权利义务关系,包含了运输的基本要素如出发地、目的地、时间等,标志着合同的达成。而旅客支付票款只是履行合同的一个环节,不能等同于合同成立;承运人运输开始意味着合同进入履行阶段,并非合同成立的时间点;承运人运输完毕则是合同履行完毕,更与合同成立时间无关。所以客运合同在向旅客出具客票时成立。
6、我国地理分区中,位于秦岭—淮河以南、青藏高原以东的地区是()。
A.东部地区
B.南方地区
C.西北地区
D.青藏地区
【答案】:B
【解析】我国地理分区主要分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。东部地区并非这种地理分区概念,不选。西北地区位于我国西北内陆,与秦岭—淮河以南,青藏高原以东的位置不符,不选。青藏地区主要是青藏高原地区,也不符合该位置描述,不选。而南方地区的范围是秦岭—淮河以
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