人教版小学五年级数学上册第三单元《用计算器探索规律》天天练.pptxVIP

人教版小学五年级数学上册第三单元《用计算器探索规律》天天练.pptx

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1.不计算,运用规律直接填出得数,再用计算器验算。6×0.9=5.46.6×6.9=45.546.66×66.9=445.5546.666×666.9=6.6666×6666.9=6.66666×66666.9=4445.555444445.55554444445.555554

2.(1)用计算器计算下面各题。1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=8÷9=你发现了什么规律?(2)不用计算,用发现的规律直接与面各题的得数。10÷9=11÷9=12÷9=13÷9=14÷9=15÷9=16÷9=17÷9=0.1.0.2.0.3.0.4.0.5.0.6.0.7.0.8.①商的整数部分都是0;②商都是循环小数;③循环节等于被除数。1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.

3.用计算器计算前三题,先找出规律,再直接写出后五题的得数。1.08÷0.9=()11.07÷0.9=()111.06÷0.9=()1.212.3123.4等于①商中数字按自然数的顺序排列,并且商整数部分的位数()被除数整数部分的位数。②商都是()位小数。③被除数都是()位小数。④被除数的整数部分各位上都是1,除数都是()。一两0.9

3.用计算器计算前三题,先找出规律,再直接写出后五题的得数。1.08÷0.9=()11.07÷0.9=()111.06÷0.9=()1.212.3123.41111.05÷0.9=()11111.04÷0.9=()()÷0.9=12345602÷0.9=()()÷0.9=()1234.512345.6111111.031234567.811111111.0112345678.9

4.用计算器计算99×99,999×999,9999×9999的得数,想一想积的特点。不用计算,你能直接写出99999×99999,999999×999999积吗?99×99=9801999×999=9980019999×9999=9998000199999×99999=9999800001999999×999999=999998000001

5.先找出规律,再按规律填数。(1)9.84.92.45(2)2512.5195.3125(3)100406.41.0241.2250.612531.2578.125162.56

6.用计算器计算下面各题,说一说你发现了什么。1÷37=2÷37=3÷37=4÷37=0.027..0.054..0.081..0.108..发现:商的整数部分都是0;商都是循环小数,循环节都是三位;循环节都是被除数的27倍。

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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