2024-2025学年福建省福州市联盟校高一下学期期中考试历史试题.docVIP

2024-2025学年福建省福州市联盟校高一下学期期中考试历史试题

一、单选题

(★★★)1.1954年，一位记者在记录一场盛事时写道：“他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，从海岸的防哨来。放下钳子，放下犁耙，放下笔杆、圆规……同他们所爱戴的党和国家领导人在一起，商量着国家大事。”这反映出当时（）

A．人民民主主体具有广泛性

B．社会阶级状况完成了重塑

C．基层民主政治建设的深化

D．政治协商制度的发展完善

(★★★)2.1956年，在中共八大上，党中央确立了“三个主体、三个补充”的经济思想，即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者作为补充。这一经济思想（）

A．指明了经济体制改革的方向

B．解决了计划与市场的矛盾

C．贯彻了新民主主义经济原则

D．是对苏联模式的积极反思

(★★★)3.中共的十二大以后，“三级所有、队为基础”和“政社合一”的人民公社体制被打破。1984年，全国基本完成政社分设。这得益于（）

A．家庭联产承包责任制的推广

B．公有化的规模不断扩大

C．过渡时期总路线的贯彻执行

D．城市化进程的持续推进

(★★★)4.2004年，内地与港澳启动“姊妹学校”计划，增进青年交流，同时港澳著名高校与内地科研机构共建实验室，并参与国家级科研项目；2009年，中央政府批准澳门大学在珠海横琴岛建设新校区，并授权澳门特区实施法律管辖。这（）

A．标志着祖国统一迈出了重要一步

B．彰显了和平共处五项原则的制度优势

C．说明中国的国际影响力不断扩大

D．是“一国两制”下教育领域的重大成果

(★★★)5.下表是新中国“小康社会”概念的发展概况。这一概念的发展反映出我国（）

阶段

主要内容

第一阶段：1979～2000年

在“三步走”战略中将“达到小康水平”作为第二步目标，核心是解决温饱问题，实现“总体小康”

第二阶段：2000～2012年

中共中央提出要建设并建成惠及十几亿人口的“更高水平的小康社会”，强调覆盖全体人民、区域协调发展和城乡一体化，是经济、政治、文化全面发展的“小康社会”

第三阶段：2012（中共十八大）～2020年

以“五位一体”总体布局推进全面小康，强调覆盖领域、人口、区域的“全面性”，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进现代化建设各个环节、各个方面协调发展

A．社会生产资料以按需分配为主要方式

B．人民的生活方式发生了变革

C．扶贫工作主要围绕经济体制改革展开

D．现代化建设坚持从国情出发

(★★★)6.2024年6月30日，深中通道正式通车。该工程集“桥、岛、隧、水下互通”于一体，是当今世界综合建设难度最高的跨海集群工程。自建设以来，深中通道获得发明专利200余项、行业协会奖项数十项，并荣膺“全球隧道与地下工程领域50项标志性工程”。深中通道的建成（）

A．是我国综合国力增强的集中展示

B．彰显了我国对外开放的积极成果

C．表明我国科技创新能力领先世界

D．得益于我国基础科学的广泛运用

(★★★)7.在阿玛纳宗教（古埃及第十八王朝法老埃赫那吞创立）中，只有法老才能与阿吞神（太阳神）直接接触，在这种接触中，法老从阿吞神那里获得了生命，并成为阿吞神生命的延续。据此可知，在古代埃及（）

A．神权高于王权

B．法老权力受到约束

C．专制权力膨胀

D．政治与宗教相结合

(★★★)8.古代印度早期佛教僧团内部以受戒时间长短的修行资历为序，而非出身地位；佛教经典认为，“若仅凭出身便可纯洁，则狗与蛇亦能成圣者？”由此可推知，早期佛教（）

A．宣扬“忍耐顺从”

B．沿袭婆罗门教教义

C．冲击了种姓制度

D．适应了统治者需要

(★★★)9.公元前4世纪末至前3世纪早期，受到从亚洲归来的马其顿士兵描述的影响，希腊学者迪西亚库绘制了基于实测数据的世界地图，认为亚洲面积大于欧洲，挑战了荷马时代的传统观念。这主要得益于（）

A．丝绸之路的开通

B．亚历山大的远征

C．罗马帝国的扩张

D．希腊殖民的扩展

(★★★)10.11世纪末期，英国的土地分封有2级阶梯，即由国王封给总佃户，总佃户再分封给下属的封臣。到13世纪中期，再分封的阶梯已达到了5级，总佃户直接掌握的耕地面积占比也从54.6%下降到31.8%，第二级、第三级封臣占有的土地面积占比达59.4%。这一现象表明，当时英国（）

A．国王统治权逐步巩固

B．大贵族势力日