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基于产教融合的生物教师职前培养体系构建研究
目录
基于产教融合的生物教师职前培养体系构建研究（1）．．．．．．．．．．．．3
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、产教融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）产教融合的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）产教融合的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）产教融合的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、生物教师职前培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）生物教师职前培养的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）生物教师职前培养的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）生物教师职前培养的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、基于产教融合的生物教师职前培养体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）构建原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）培养体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）关键要素设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（四）培养效果监测与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
基于产教融合的生物教师职前培养体系构建研究（2）．．．．．．．．．．．41
文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.1国内外产教融合教育模式发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2生物教师职前培养体系研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3存在问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
理论框架与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1产教融合的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2生物教师职业特性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3职前培养体系构建的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
基于产教融合的生物教师职前培养体系构建策略．．．．．．．．．．．．．56
4.1培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.2课程体系设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.3实践教学模块构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.4校企合作模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
实施路径与保障
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