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2025年湖南益阳师范高等专科学校招聘9人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《行政复议法》的规定，下列哪个选项是不能提起行政复议的行为（）。

A.对行政机关作出的警告、罚款等行政处罚决定不服的

B.对行政机关作出的限制人身自由或者查封等行政强制措施决定不服的

C.认为行政机关侵犯合法的经营自主权的

D.某镇政府发布通告劝导农民种植大棚菜

【答案】：D

【解析】依据《行政复议法》，行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复议申请。对于行政机关作出的警告、罚款等行政处罚决定，限制人身自由或者查封等行政强制措施决定，此类具体行政行为直接影响相对人的权益，相对人若不服可以提起行政复议；认为行政机关侵犯合法的经营自主权，这同样属于行政机关的具体行政行为侵犯到了公民、法人等的合法权益，也能够提起行政复议。而某镇政府发布通告劝导农民种植大棚菜，此行为属于行政指导行为，不具有强制力，并未对当事人的权利义务产生实际影响，因此不能提起行政复议。所以本题不能提起行政复议的行为是镇政府发布通告劝导农民种植大棚菜。

2、（）将人类与动物区分开来，创造了人类、社会以及社会关系。

A.劳动

B.劳作

C.私有制

D.社会分工

【答案】：A

【解析】这道题考查的是将人与动物区分开来并创造人、社会和社会关系的关键因素。劳动是人类特有的实践活动，它在人类的起源和发展过程中起着决定性作用。通过劳动，人类逐渐从动物界中分离出来，制造和使用工具，改造自然，形成了人类特有的社会关系和社会结构。劳作一般更侧重于具体的工作行为，缺乏劳动所蕴含的那种对人类本质形成和社会创造的根本性意义。私有制是在社会发展到一定阶段才出现的经济制度，它是社会发展的结果而非将人与动物区分开来并创造人、社会和社会关系的根源。社会分工也是在劳动发展到一定程度后才出现的社会现象，它进一步促进了社会的发展和进步，但不是最初将人与动物区分开来的关键。所以正确答案是劳动。

3、下列案例中，行为人的盗窃行为属于犯罪既遂的是（）。

A.刘某进学校进行盗窃，学校保安巡逻时在财务室将准备盗窃的刘某当场抓获

B.林某入室盗窃，将所盗财物藏匿于该住宅某处便离开，欲过几天再来取走

C.赵某持起子、铁钳等工具撬ATM机欲盗取钱财，因不能撬开而未盗得钱财

D.李某使用技术手段盗取他人的网银密码信息，将他人钱财转入自己的账户

【答案】：D

【解析】盗窃罪既遂的认定标准通常是行为人使财物脱离了被害人的控制，处于行为人自己的实际控制之下。对于案例中准备盗窃时当场被抓的情况，行为人尚未实际取得财物，财物仍处于被害人的控制范围内，盗窃行为未能得逞，属于犯罪未遂。将所盗财物藏匿于住宅某处后离开，虽然行为人暂时未实际持有财物，但财物已经脱离了被害人的控制，处于行为人可以随意支配的状态，应认定为犯罪既遂。撬ATM机未盗得钱财，说明行为人未成功取得财物，财物依旧在银行等金融机构的控制之下，盗窃行为未完成，属于犯罪未遂。使用技术手段将他人钱财转入自己账户，此时钱财已经脱离了原所有人的控制，进入行为人的账户被其实际控制，构成盗窃罪既遂。综上所述，盗窃行为属于犯罪既遂的情况是将所盗财物藏匿于住宅某处后离开和使用技术手段将他人钱财转入自己账户。但本题为单选题，通常认为将财物转入自己账户是更典型的既遂表现，所以答案倾向于使用技术手段盗取他人网银密码信息并将他人钱财转入自己账户这种情形。

4、李陵说“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室”，这句话指的是（）。

A.卫青

B.霍去病

C.苏武

D.李广

【答案】：C

【解析】本题考查历史人物相关知识。破题点在于理解题干中“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室”描述的人物特征，并结合各选项人物的事迹进行判断。卫青和霍去病均为西汉名将，主要功绩是多次出击匈奴，在对匈奴的战争中取得了辉煌胜利，为汉朝边疆的稳定和拓展做出了巨大贡献，但题干强调的是“还归”，卫青、霍去病并非有从匈奴回归汉室并扬名的经历，所以不符合题干描述。李广是西汉时期的名将，一生与匈奴作战七十余次，以勇猛善战著称，但同样没有从匈奴还归且扬名于匈奴、功显于汉室的相关事迹，不符合题意。苏武在汉武帝时奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。最终获释归汉，他的事迹在匈奴扬名，回到汉室后也功显天下，符合题干中“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室”所描述的情况。综上，题干所指的人物是苏武。

5、成为英雄的条件是：要勇敢，但是不能急躁，要行动迅速，但是不能______；要服从，但是不能卑躬屈膝；要能统率，但是不要______。填入划横