论语文课程教学的数字化转型.docx

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2025-07-20 发布于广东
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论语文课程教学的数字化转型

一、语文数字化转型的内涵

2025年高考语文新课标Ⅰ卷的现代文阅读选用了一则富有思辨意味的材料——藜麦的爱好者从新闻报道中发现了一个令人不安的事实：健康饮食导致藜麦的消费量在欧美增加，进而带来价格的上涨，以致让原产地的人民吃不起藜麦。然而，经济学家调查后指出，藜麦贸易带来了资金的流入，农民们的生活水平实际上有所提高。当地人藜麦消费的下降只是因为想换换口味且有了更多选择。作者借此事件提出“竞争性真相”概念，即有经验的沟通者会通过片面的事实、数字、背景呈现某种世界观，从而影响现实。人们往往能从许多角度去描述人与事，