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五分一分与除法6花园
1.能结合具体情境,提出并解决与“倍”有关的数学问题。(重点)2.在解题过程中,体会借助直观图分析数量关系、寻找解题思路的重要性。(难点)学习目标
我们有4只。我们的只数是你们的5倍。 有20只。 4X5二20(只)回顾复习
说一说:你是怎么得出结果的?求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数是多少,用乘法计算。列式为“一个数×倍数”。这节课我们学习解决生活中与“倍”有关回顾复习的数学问题。
探索新知说一说图中有哪些数学信息,你能提出哪些数学问我们的只数是小鸟的3倍。蜻蜓的只数是蝴蝶的多少倍?蝴蝶有4只,蜻蜓有12只,小鸟有9只,蜜蜂的只数是小鸟的3倍。题?(教材第67页例1)我们有4只。我们有12只。我们有9只。
探索新知画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?(教材第67页例1)把4只蝴蝶看成一份。√√√√×××××××XX××X将蜻蜓每4只分成一份圈一圈。
探索新知画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?(教材第67页例1)△△△△将蜻蜓每4只分成一份圈一圈。把4只蝴蝶看成一份。
探索新知画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?(教材第67页例1)√√√√X××××××XX××X△△△△12里面有3个4,12是4的3倍。
求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。○C)(“倍”不是单位名称,所以不写。探索新知画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?(教材第67页例1)√√√√X××××××XX×××12÷4二3
探索新知画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?(教材第67页例1)√√√√X××××××XX××X△△△△1243答:蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍。
探索新知有多少只蜜蜂?画一画,算一算。(教材第67页例2)蜜蜂的只数是小鸟的3倍。9只⑨只⑨只⑨只9的3倍就是3个9相加。
探索新知有多少只蜜蜂?画一画,算一算。(教材第67页例2)9只9只9只9只93二27(只)求的是蜜蜂的数量,所以单位名称是“只”。答:有27只蜜蜂。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
页例3)把12平均分成3份,其中的一份就是蚂蚁的只数。O○OOO○OOO○○◎探索新知蜻蜓只数是蚂蚁的3倍,蚂蚁有多少只?(教材第6812÷3=4(只)答:蚂蚁有4只。
想一想,说一说:怎么理解两个数量之间的倍数关系?一个数的“几倍”就是几个这个数的和。探索新知
解决与“倍”有关的实际问题求一个数是另一个数的几倍,就看这个数里面有几个另一个数,用除法计算。求一个数的几倍是多少,就是求几个这个数是多少,用乘法计算。已知一个数的几倍是多少,求这个数,就是把多少平均分成几份,用除法计算。探索新知
理解“倍”的数量关系 “倍”是两个量之间的数量关系,解决与“倍”有关的问题时,要先确定1份数,再确定几份数。探索新知
的身高是的3倍。1.(教材P68练一练第1题)当堂检测9·3二3
狗的多少倍?10÷5=2答:笑笑的画片数是机灵狗的2倍。我有5张画片。我的画片数是机灵狗的3倍。(1)淘气有多少张画片?(2)笑笑的画片数是机灵3×5=15(张)答:淘气有15张画片。当堂检测我有10张画片。2.
(1)买6副手套需要多少元?4元4×6=24(元) 答:买6副手套需要24元。24元3.(教材P68练一练第2题)当堂检测12元3元
(2)鞋的价钱是袜子的几倍?4元24÷3=8 答:鞋的价钱是袜子的8倍。24元3.(教材P68练一练第2题)当堂检测12元3元
(3)30元正好可以买什么?请给出两种买法。买法一:3×2=6(元)24+6=30(元)可以买2双袜子和1双鞋。3.(教材P68练一练第2题)当堂检测24元12元3元4元
(3)30元正好可以买什么?请给出两种买法。买法二:3×6=18(元)12+18=30(元)可以买6双袜子和1顶帽子。3.(教材P68练一练第2题)当堂检测24元12元3元4元
9×5=45(人)答:大客车可以坐45人。可以坐的人数是小客车的5倍。4.大客车可以
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