2025年大学统计学期末考试题库——抽样调查数据分析技巧与应用应用应用应用实战演练试题.docxVIP

2025年大学统计学期末考试题库——抽样调查数据分析技巧与应用应用应用应用实战演练试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。

1.下列哪种抽样方法适用于总体分布不均匀的情况？

A.随机抽样

B.系统抽样

C.分层抽样

D.方格抽样

2.在进行分层抽样时，以下哪个因素通常不会影响样本的代表性？

A.层内方差

B.层间方差

C.总体规模

D.层内均值

3.下列哪个统计量用来衡量样本均值与总体均值之间的差异？

A.标准差

B.系数方差

C.偏差

D.离散系数

4.在进行假设检验时，如果零假设是正确的，那么我们期望得到的统计量值？

A.接近零

B.远离零

C.接近总体均值

D.远离总体均值

5.下列哪种情况可能会导致样本均值与总体均值有较大差异？

A.样本容量较大

B.样本容量较小

C.样本容量适中

D.样本容量与总体规模相等

6.在进行置信区间估计时，以下哪个因素会影响置信区间的宽度？

A.样本容量

B.总体标准差

C.置信水平

D.以上都是

7.下列哪种情况可能会导致统计检验的结果出现假阳性？

A.样本容量较大

B.样本容量较小

C.样本方差较大

D.样本方差较小

8.在进行相关分析时，以下哪个指标用来衡量两个变量之间的线性关系强度？

A.相关系数

B.离散系数

C.偏差

D.方差

9.下列哪种统计量用来衡量数据的离散程度？

A.均值

B.标准差

C.离散系数

D.中位数

10.在进行方差分析时，以下哪个因素可能导致多重比较问题？

A.样本容量较小

B.自由度较小

C.组间方差较大

D.组内方差较小

二、多项选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选择所有符合题意的答案。

1.下列哪些是抽样调查数据分析中常用的统计量？

A.样本均值

B.样本标准差

C.总体均值

D.总体标准差

2.下列哪些因素会影响样本均值的估计精度？

A.样本容量

B.总体标准差

C.置信水平

D.样本方差

3.下列哪些情况可能导致统计检验的结果出现假阴性？

A.样本容量较大

B.样本容量较小

C.样本方差较大

D.样本方差较小

4.下列哪些指标可以用来衡量两个变量之间的线性关系？

A.相关系数

B.离散系数

C.偏差

D.方差

5.下列哪些因素会影响置信区间的宽度？

A.样本容量

B.总体标准差

C.置信水平

D.样本方差

6.下列哪些统计方法可以用来分析两个或多个组之间的差异？

A.独立样本t检验

B.方差分析

C.卡方检验

D.相关分析

7.下列哪些情况可能会导致样本均值与总体均值有较大差异？

A.样本容量较大

B.样本容量较小

C.样本方差较大

D.样本方差较小

8.下列哪些指标可以用来衡量数据的离散程度？

A.均值

B.标准差

C.离散系数

D.中位数

9.下列哪些因素会影响统计检验的效力？

A.样本容量

B.总体标准差

C.置信水平

D.样本方差

10.下列哪些统计方法可以用来分析两个或多个变量之间的关系？

A.相关分析

B.回归分析

C.卡方检验

D.方差分析

四、计算题

要求：根据题目要求，进行必要的计算，并给出最终答案。

11.已知某班级有30名学生，其身高数据如下（单位：cm）：160，162，165，168，170，172，175，177，180，183，185，187，190，192，195，198，200，202，205，207，210，213，215，218，220，223，225，228，230，235。请计算：

（1）样本均值；

（2）样本标准差；

（3）样本方差。

12.有一批产品的质量检测数据如下：合格产品数量为1000，不合格产品数量为200。假设合格产品的平均重量为500g，不合格产品的平均重量为490g。请计算：

（1）该批产品的平均重量；

（2）该批产品的总重量。

五、应用题

要求：根据题目要求，结合实际情境进行分析，并给出解决方案。

13.某公司为了了解员工对工作环境的满意度，进行了抽样调查。调查结果显示，在100名被调查者中，有70人表示对工作环境满意，30人表示不满意。请计算：

（1）满意度百分比；

（2）如果不满意的比例上升了10%，那么新的满意度百分比是多少？

14.某地区进行了一次居民收入调查，调查结果显示，1000名居民中，年收入在5万元以下的有300人，5万元至10万元的有400人，10万元至20万元的有200人，20万元以上的有100人。请计算：

（1）不同收入水平的人数占比；

（