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新课改试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.新课改倡导的教学观是（）

A.以教师为中心B.以教材为中心C.以学生为中心D.以考试为中心

2.新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生（）

A.尊重老师、同学B.正确对待知识、他人和社会

C.正确对待学习和考试D.养成良好的学习习惯

3.综合实践活动课程属于（）

A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程

4.新课改中，课程评价的核心是（）

A.促进学生发展B.甄别与选拔C.改进教学方法D.评价教师教学

5.合作学习的主要组织形式是（）

A.个人学习B.小组学习C.班级学习D.个别辅导

6.新课程结构明确小学阶段的主要课程是（）

A.以综合课程为主B.分科与综合相结合

C.以分科课程为主D.活动课程为主

7.教师在教学中引导学生自主学习，这体现了（）

A.教师的主导作用B.学生的主体地位

C.教学方法的转变D.教学目标的达成

8.新课程改革倡导的三维目标不包括（）

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.智力与能力

9.新课改提出的学生评价理念是（）

A.多一把尺子，多一批好学生B.以考试成绩论英雄

C.关注学生的学习过程D.关注学生的学习结果

10.校本课程开发的主体是（）

A.校长B.教师C.专家D.学生

答案：1.C2.B3.D4.A5.B6.A7.B8.D9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.新课程改革的具体目标包括（）

A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系D.改善学生的学习方式

2.以下属于新课程倡导的学习方式有（）

A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习

3.综合实践活动课程的内容主要包括（）

A.信息技术教育B.研究性学习

C.社区服务与社会实践D.劳动与技术教育

4.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

5.新课改背景下教师角色的转变包括（）

A.从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者

B.从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者

C.从“教书匠”转变为教育教学的研究者

D.从学校的教师转变为社区型的开放教师

6.下列关于评价改革的说法正确的是（）

A.建立促进学生全面发展的评价体系

B.建立促进教师不断提高的评价体系

C.建立促进课程不断发展的评价体系

D.改革单一的以考试为主的评价方式

7.校本课程开发的原则有（）

A.自愿性原则B.科学性原则C.实用性原则D.个性化原则

8.课程资源开发与利用的途径有（）

A.开展社会调查B.研究学生情况

C.开发实施条件D.总结和反思教学经验

9.新课改强调的教学过程是（）

A.师生交往的过程B.学生主动建构知识的过程

C.教师主导的过程D.传授知识的过程

10.新课程改革对教材的要求包括（）

A.教材内容要精选B.教材要多样化

C.教材要具有开放性D.教材要符合学生身心发展特点

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.BCD8.ABCD9.AB10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.新课程改革强调“以学定教”。（）

2.探究学习就是让学生自己去发现问题、解决问题，不需要教师指导。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.校本课程就是学校自己编写的教材。（）

5.新课改背景下，教师应该是学生学习的管理者。（）

6.教学过程应该注重学生的知识学习，忽视情感体验。（）

7.评价学生应该只关注学习结果，不关注学习过程。（）

8.综合实践活动课程是国家课程。（）

9.合作学习小组的成员越多越好。（）

10.新课改提倡教材多样化，所以教材内容可以随意编写。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述新课程改革倡导的学生观。

答案：学生是发展的人，具