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2025年滨州市面向社会招聘168名硕博士高层次人才笔试备考题库参考答案详解.docx

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2025年滨州市面向社会招聘168名硕博士高层次人才笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当代世界的两大主题是()。

A.科技与进步

B.和平与公平

C.和平与发展

D.民主与自由

【答案】:C

【解析】本题考查当代世界的两大主题相关知识。当今时代,和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题;发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。和平与发展是当今时代的主题,是世界各国人民的共同愿望和迫切要求,是推动人类社会进步和发展的重要力量。科技进步是推动社会发展的重要动力,但不能将其与进步并列作为当代世界的两大主题;公平是社会发展追求的目标之一,但它并非当代世界的主题;民主与自由是人类社会发展过程中的重要理念和价值追求,但也不是当代世界的两大主题。综上所述,当代世界的两大主题是和平与发展。

2、2020年我国各地均重视新型基础设施的建设,“新基建”成为地方发展规划热词,各地掀起重大项目开工潮。下列属于新型基础设施的是()。

A.物联网

B.大型机场

C.高速公路

D.城市轨道交通

【答案】:D

【解析】新型基础设施主要包括信息基础设施、融合基础设施和创新基础设施等。其中信息基础设施涵盖以5G、物联网、工业互联网、卫星互联网为代表的通信网络基础设施。物联网是通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等各种需要的信息,与互联网结合形成的一个巨大网络,属于新型基础设施。大型机场、高速公路、城市轨道交通均属于传统基础设施。传统基础设施主要是指铁路、公路、机场、港口、水利设施等建设项目。所以本题应选物联网。

3、下列关于适用法的效力原则,说法错误的是()。

A.发生冲突时,上位法的效力优于下位法

B.同一机关制定的法的形式,特别规定与一般规定不一致的,适用特别规定

C.根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会裁决

D.部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决

【答案】:C

【解析】适用法的效力原则中,上位法的效力优于下位法,这是因为上位法往往是在更宏观、更具权威性的层面制定,对下位法起到指导和约束作用,所以“发生冲突时,上位法的效力优于下位法”表述正确。同一机关制定的法的形式,特别规定是针对特定情况、特定对象作出的规定,更能贴合具体情形,当特别规定与一般规定不一致时,适用特别规定,这有助于法律适用的精准性和针对性,因此“同一机关制定的法的形式,特别规定与一般规定不一致的,适用特别规定”表述正确。部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由于国务院是国家最高行政机关,能够从整体行政秩序和管理角度进行协调和裁决,所以由国务院裁决是合理的,“部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决”表述正确。根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,应由全国人民代表大会常务委员会裁决,而不是全国人民代表大会。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,每年举行会议时间有限,主要行使重大事项的决定权等;全国人民代表大会常务委员会是其常设机关,能更及时、专业地处理法律适用中的具体问题,故“根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会裁决”表述错误。综上,说法错误的表述是根据授权制定的法规与法律不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会裁决。

4、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神,强化爱国主义教育,教育部全面部署了教材修改工作,要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为(),以全面展现日本侵华的罪行,强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体,需在课程教材中系统、准确地予以体现。

A.12年抗战

B.14年抗战

C.15年抗战

D.19年抗战

【答案】:B

【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,对教材修改工作全面部署,将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改全面反映了日本侵华罪行,强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体,在课程教材中予以系统、准确体现。“九一八”事变发生于1931年,到1945年日本投降,这段长达14年的历史包含了从局部抗战到全面抗战的完整过程,故应选将8年抗战改为14年抗战。

5、老师对小文表示,“你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”这种评价属于()。

A.前置评价

B.及时评价

C.量化评价

D.质化评价

【答案】:D

【解析】该题是在判断老师对小文的评价属于哪种类型。前置评价是在教学活动开

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