学生积分管理制度(3篇).docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强学生管理，提高学生综合素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学生积分管理制度旨在通过积分的方式，对学生日常行为、学习成绩、社会实践、科技创新、志愿服务等方面进行综合评价，激发学生自我管理、自我约束、自我完善的意识，促进学生的全面发展。

第三条学生积分分为基础积分和附加积分两部分。基础积分根据学生日常行为规范进行评定，附加积分根据学生在学习、社会实践、科技创新、志愿服务等方面的表现进行评定。

第二章基础积分

第四条基础积分评定标准：

1.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，无违法违纪行为；

2.遵守学生行为规范，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动；

3.按时参加课程学习，认真完成作业，无旷课、迟到、早退现象；

4.遵守课堂纪律，尊重教师，无作弊、抄袭等行为；

5.积极参加体育锻炼，保持良好的身体健康；

6.积极参加学校组织的各项活动，展现良好的精神风貌。

第五条基础积分评定方法：

1.学校设立学生积分管理办公室，负责学生积分的评定、统计和公示工作；

2.各学院设立学生积分管理小组，负责本学院学生积分的评定工作；

3.学生积分评定采用量化评分的方式，每项指标满分为10分，根据学生表现给予相应分数；

4.学生积分评定结果每学期进行一次，评定结果在全校范围内公示。

第三章附加积分

第六条附加积分评定标准：

1.学习成绩：根据学生课程成绩、论文发表、竞赛获奖等情况给予积分；

2.社会实践：根据学生参加社会实践活动的情况给予积分；

3.科技创新：根据学生参与科研项目、发表学术论文、获得专利等情况给予积分；

4.志愿服务：根据学生参加志愿服务活动的情况给予积分；

5.其他：根据学生获得荣誉称号、获得奖学金等情况给予积分。

第七条附加积分评定方法：

1.学校设立学生积分管理办公室，负责学生附加积分的评定、统计和公示工作；

2.各学院设立学生积分管理小组，负责本学院学生附加积分的评定工作；

3.学生附加积分评定采用量化评分的方式，每项指标满分为10分，根据学生表现给予相应分数；

4.学生附加积分评定结果每学期进行一次，评定结果在全校范围内公示。

第四章积分运用

第八条学生积分可用于以下方面：

1.评选优秀学生、优秀毕业生；

2.评选奖学金、助学金；

3.评选荣誉称号；

4.评定学生综合素质评价；

5.其他与学生利益相关的活动。

第九条学生积分评定结果与学生的奖学金、助学金、荣誉称号等直接挂钩，具体评定标准由学校另行制定。

第五章奖励与惩罚

第十条对积分优秀的学生，学校将给予以下奖励：

1.优先推荐参加各类竞赛、培训等活动；

2.优先推荐担任学生干部；

3.优先推荐参加学校组织的各类评优评先活动；

4.优先推荐就业。

第十一条对积分不合格的学生，学校将采取以下惩罚措施：

1.警告、通报批评；

2.限制参加学校组织的各类评优评先活动；

3.限制担任学生干部；

4.限制参加各类竞赛、培训等活动。

第六章附则

第十二条本制度由学校学生工作部负责解释。

第十三条本制度自发布之日起施行。

学生积分管理制度的具体实施细则，由学校学生工作部根据本制度制定，并报学校批准后实施。

第2篇

第一章总则

第一条为加强学生管理，促进学生全面发展，提高学生综合素质，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学生积分管理制度旨在通过设立积分考核体系，对学生在德、智、体、美、劳等方面进行全面评价，激发学生积极进取的精神，培养学生良好的道德品质和综合素质。

第三条学生积分管理遵循公平、公正、公开的原则，实行量化考核，以积分作为评价学生综合素质的重要依据。

第二章积分体系

第四条学生积分分为基础积分和附加积分两部分。

第五条基础积分包括：

（一）德育积分：主要考核学生的政治思想、道德品质、遵纪守法等方面，包括参加政治理论学习、参加志愿服务活动、遵守校规校纪等。

（二）智育积分：主要考核学生的学业成绩、科研能力、学术成果等方面，包括考试成绩、论文发表、专利申请等。

（三）体育积分：主要考核学生的体育锻炼、体育竞赛、体质健康等方面，包括参加体育锻炼、参加体育竞赛、体质健康测试等。

（四）美育积分：主要考核学生的艺术素养、审美能力、文化艺术活动参与等方面，包括参加艺术课程、参加文艺演出、参加美术比赛等。

（五）劳动积分：主要考核学生的劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面，包括参加劳动实践、参加校园美化活动、参加社会实践等。

第六条附加积分包括：

（一）荣誉称号积分：获