2.2基因在染色体上 课件 高中生物（人教版）必修2.pptxVIP

第2节第2章基因和染色体的关系人教版高中生物必修2基因在染色体上

学习目标1.阐述基因位于染色体上的实验证据(重、难点)。2.对孟德尔遗传规律作出现代解释(重、难点)。

问题探究基因和染色体究竟是什么关系呢？

一萨顿的假说一1、实验材料：蝗虫萨顿研究蝗虫减数分裂及受精作用过程中染色体行为变化及亲子代染色体数量关系。父方(24条)母方(24条)精子(12条)卵子(12条)受精卵(24条)新个体(24条)减数分裂减数分裂受精作用分裂分化一半来自父方一半来自母方2、理论基础孟德尔假设的一对遗传因子，也就是等位基因，它们的分离与蝗虫减数分裂中同源染色体的分离非常相似。

一萨顿的假说一基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。3.假说内容基因行为（遗传学）染色体行为（细胞学）体细胞中的存在形式配子中的存在形式在体细胞中的来源形成配子时的组合方式传递中的性质成对存在成对存在单个单个一个来自父方一个来自母方一条来自父方一条来自母方等位基因分离，非等位基因自由组合同源染色体分开，非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性、独立性在减数分裂和受精作用中保持相对稳定的形态结构

一萨顿的假说一4、假说依据：基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。Rr非等位基因在形成配子时自由组合基因行为染色体行为行为变化非同源染