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人工智能课程设计与教学方法的创新探索
前言
人工智能领域技术更新迅速,新的理论和技术不断涌现。因此,人工智能通识课程的内容需要及时进行更新,以确保课程始终紧跟时代发展潮流。高校应当建立灵活的课程管理机制,定期审视课程内容,适时进行调整和优化,使课程始终保持前沿性与实用性。
在人工智能的广泛应用中,人才成为最重要的瓶颈。为了保持科技竞争力,全球范围内对人工智能专业技术人才的需求正在急剧增加。与此企业和机构对具备跨学科知识背景、能够理解人工智能技术原理并具备实际操作能力的人才有着极高的要求。因此,如何在高等教育中培养具备基础人工智能素养的跨学科人才
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