- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
2025年广州外语外贸大学附属花都学校招聘劳动教师考试试题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()
A.强健体魄,热爱生活
B.遵纪守法,弘扬正气
C.明礼修身,团结友爱
D.热爱祖国,服务人民
:A
2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-60%
B.15%-50%
C.15%-30%
D.20%-60%
:B
3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。
A.情境性危机
B.发展性危机
C.现实性危机
D.存在性危机
:A
4.教育执法的形式不包括()。
A.教育行政强制执行
B.教育行政处罚
C.教育行政监督D.教育行政措施
:C
5.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设
A.冒险精神
B.创新精神
C.独立精神
D.求知精神
:B
6.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。
A.知识感知
B.知识理解
C.知识应用
D.知识巩固
:B
7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()
A.合作性
B.专业性
C.广阔性
D.实体性
:D
8.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()
A.条件性知识
B.本体性知识
C.文化知识
D.实践性知识
:B
9.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识
B.先进的教育理念
C.崇高的职业道德
D.终身学习的意识
:A
10.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。
A.超限效应
B.自己人效应
C.南风效应
D.名片效应
:C
11.高等学校的核心职能是()。
A.文化传承
B.教学研究
C.科学研究
D.社会服务
:C
12.制定高校教学计划的前提与依据是()。
A.学生的发展需求
B.培养目标
C.教育政策
D.人才供给
:B
13.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。
A.赏罚分明
B.坚持真理
C.秉公办事
D.因材施教:D
14.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。
A.检验性
B.客观性
C.操作性
D.公共性
:B
15.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。
A.注意的转移
B.注意的分配
C.注意的范围
D.注意的稳定性
:B
16.高等院校的类型结构不包括()
A.研究型大学
B.研究生教育
C.综合性大学
D.教学兼研究型院校
:B
17.清朝政府“废科举,兴学堂”发生在哪一年?()A.1912年
B.1906年
C.1902年
D.1904年
:B
18.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.规定每周看电视的适当时间
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
:D
19.化悲痛为力量属于以下哪种心理防御机制的表现?()
A.升华作用
B.投射作用
C.合理化作用
D.退化作用
:A
20.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()。
A.批评有部分合理性
B.批评是错误的
C.批评是正确的
D.有心理学的理论支持这种批评
:B
21.儿童客体永久性的形成出现在()。
A.形式运算阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
:B
22.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()
A.间接的和宏观的调控
B.直接调控
C.宏观调控
D.间接调控
:A
23.读完一篇文章后,往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。
A.没有倒摄抑制B.没有前摄抑制
C.仍在短时记忆
D.进入长时记忆
:B
24.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()
A.全局性
B.累积性
C.辐射性
D.独特性
:B
25.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()
A.在整个教育活动中渗透人文教育
B.在专业教育中补充人文教育的内容
C.开设人文学科方面的课程
D.使人文教育在高等教育
文档评论(0)