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初中音乐课堂民族音乐教育现状调查与改进策略研究论文

摘要：本文以初中音乐课堂为研究对象，通过调查分析民族音乐教育的现状，发现其中存在的问题，并探讨相应的改进策略。旨在为提高我国初中音乐教育质量，弘扬民族音乐文化提供有益参考。

关键词：初中音乐课堂；民族音乐教育；现状调查；改进策略

一、问题的提出

（一）民族音乐教育资源利用不充分

1.教材内容单一，缺乏民族音乐特色

在当前的初中音乐课堂中，教材内容过于注重西方音乐，而忽视了我国丰富的民族音乐资源。这导致学生在学习过程中，对民族音乐的接触和了解有限，无法充分感受到民族音乐的魅力。长此以往，将影响学生对民族音乐的兴趣和认同感。

2.教学方式单一