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团体音乐治疗降低留守初中生孤独感实证研究

一、引言

随着社会的发展和城市化进程的加快，留守儿童问题日益突出。留守初中生作为这一群体中的重要组成部分，其心理健康问题尤其值得关注。孤独感是留守初中生普遍面临的心理问题之一，对其成长和发展产生不良影响。因此，本研究旨在探讨团体音乐治疗对降低留守初中生孤独感的效果，以期为相关心理干预提供参考。

二、研究背景与意义

近年来，音乐治疗在心理干预领域得到广泛应用。研究表明，音乐治疗能够通过音乐活动促进个体情感表达、社交互动和心理健康。对于留守初中生而言，团体音乐治疗不仅能够提供情感支持，还能帮助他们建立社交关系，降低孤独感。因此，本研究具有重要的实践意义和理