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2023年福建省泉州市德化县桂阳乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在互动模式下,小组工作的焦点是()。
A.互动关系及其效果
B.互动成员及其关系
C.交互与互惠关系
D.交互与互惠成果
【答案】:A
【解析】本题聚焦于互动模式下小组工作的焦点内容。我们需要分析每个选项与小组工作焦点的契合度。选项A,互动关系及其效果全面涵盖了小组工作在互动模式下的关键要素。在小组工作中,成员之间的互动关系是基础,良好的互动关系能够促进信息交流、资源共享等。而互动产生的效果则是衡量小组工作成效的重要指标,它反映了小组是否达成预期目标、成员是否有所成长等,所以该选项准确体现了小组工作的焦点。选项B,只提及了互动成员及其关系,侧重于成员和关系本身,没有突出互动所产生的效果,而效果是判断小组工作是否成功的重要依据,因此不够全面。选项C,交互与互惠关系强调的是相互的交流和给予回报的关系,但没有体现出对这种关系所产生的结果的关注,不能很好地反映小组工作的核心焦点。选项D,交互与互惠成果仅注重最终的成果,忽略了产生成果的互动关系这个过程,而过程对于小组工作的可持续发展和成员的成长同样重要。综上,互动模式下小组工作的焦点是互动关系及其效果,本题正确答案是A。
2、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()为主、惩罚为辅的原则。
A.教育
B.感化
C.挽救
D.辅导
【答案】:A
【解析】该题主要考查对违法犯罪未成年人处理原则的知识点。依据相关法律规定和政策导向,对于违法犯罪的未成年人,应秉持教育、感化、挽救的方针,其中坚持教育为主、惩罚为辅的原则尤为重要。教育在未成年人成长过程中起着根本性的作用。惩罚固然有其一定威慑与警示意义,但对于心智尚未成熟、可塑性强的未成年人而言,单纯依靠惩罚难以从根源上解决问题,也不利于他们今后的健康成长。而教育能够帮助他们认识错误、树立正确的价值观与行为准则,促使其真正回归正途。感化和挽救也是重要方面,但它们建立在教育基础之上,辅导并不属于该原则核心内容。所以本题应选教育,答案是A。
3、《劳动法》关于劳动者工作时间、休息休假的规定,下列说法正确的有()。
A.对实行计件工作的劳动者,工作时间可以不受工时制度的限制
B.用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日
C.用人单位由于生产经营需要,经董事会决定可以延长工作时间
D.用人单位可以延长劳动者工作时间,但是每月不得超过40小时
E.由于生产经营需要,用人单位与工会和劳动者协商一致,可以延长工作时间
【答案】:B
【解析】本题主要考查《劳动法》中关于劳动者工作时间、休息休假的规定,以下对各选项进行详细分析:-A选项:即便对于实行计件工作的劳动者,工作时间同样要受工时制度的限制,不能随意突破相关规定,所以该选项错误。-B选项:依据《劳动法》规定,用人单位必须保证劳动者每周至少休息一日,这是保障劳动者休息权的基本要求,该选项正确。-C选项:用人单位若因生产经营需要延长工作时间,并非经董事会决定即可,而是需要与工会和劳动者协商一致,所以该选项错误。-D选项:按照法律规定,用人单位延长劳动者工作时间,每月不得超过36小时,而非40小时,因此该选项错误。-E选项:虽然因生产经营需要可以延长工作时间,但必须满足与工会和劳动者协商一致且延长工作时间符合法律规定的条件,不过题干中没有提及延长工作时间的时长等限制条件表述不完整,所以该选项错误。综上,正确答案为B。
4、某市民政局推动开展“社会养老服务”项目,参与项目实施的有社会福利事业单位、社会工作服务机构、社区组织、企业,他们对如何开展“社会养老服务”提出建议。这种社会福利行政运行模式的特点是()。
A.多元主体互动
B.组织利益分担
C.决策自上而下
D.市场行为导向
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会福利行政运行模式特点的理解。题干中明确指出某市民政局推动“社会养老服务”项目,参与实施的主体有社会福利事业单位、社会工作服务机构、社区组织和企业,且这些多元主体都对项目开展提出建议。从选项来看,A选项多元主体互动符合题意,因为众多不同类型的主体共同参与项目并积极提出建议,体现了各主体之间的互动合作;B选项组织利益分担,题干中并未提及利益分担相关内容;C选项决策自上而下,这里是各主体共同提建议,并非单纯的自上而下决策;D选项市场行为导向,题干也没有体现出市场行为导向的特征。所以综合判断,本题正确答案是A,该项目的运行模式特点是多元主体互动。
5、根据《老年人权益保障法》,老年人与家庭成员因赡养、扶养或者住房、财产等发生纠纷时,可以申请人民调解委员会或者()进行调解,也可以直接向()。
A.社区党组织
B.社区服务站
C.社区志愿组织
D.其他有关组织
E.
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