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2025年中共合浦县委员会生态环境保护和督察整改工作领导小组模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、《民法典》第八条规定:“民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗。”该条规定体现了法律的()。
A.教育作用
B.预测作用
C.指引作用
D.评价作用
【答案】:C
【解析】本题考查法的规范作用的区分。法的规范作用分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,包括确定的指引和有选择的指引。确定的指引一般是规定义务的规范所具有的作用,有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。题干中《民法典》第八条规定“民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗”,这是对民事主体从事民事活动这一行为的一种指引,告诉民事主体应该怎么做、不应该怎么做,体现了法对本人行为的引导,属于法的指引作用。评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。本题并非是对他人行为进行评判,未体现评价作用。教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用的对象是一般人的行为。本题重点强调对民事主体行为的指引,而非对一般人的教育,未体现教育作用。预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为。本题未涉及人们对相互行为的预先估计,未体现预测作用。综上,该条规定体现了法律的指引作用。
2、市场经济是一种()。
A.基本经济制度
B.资本主义形式
C.经济运行方式
D.生产经营方式
【答案】:C
【解析】市场经济是指通过市场机制来配置资源的一种经济运行方式。基本经济制度是国家依据社会性质及基本国情,通过法律对社会经济秩序中生产资料归谁所有做出明确规定的经济制度,主要包括所有制结构、分配制度等内容,市场经济并非基本经济制度。资本主义形式强调的是一种社会经济制度,具有特定的生产关系和阶级特征,市场经济不局限于资本主义,社会主义也可以有市场经济。生产经营方式侧重于企业或生产者组织生产和经营活动的具体方式,如生产流程、营销策略等,与市场经济概念不同。所以市场经济是一种经济运行方式。
3、关于制发公文的过程,下列选项正确的是()
A.审核、拟稿、复核、签发、缮印、用印、分发、登记
B.拟稿、审核、复核、签发、缮印、用印、登记、分发
C.审核、拟稿、签发、复核、用印、缮印、登记、分发
D.拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发
【答案】:D
【解析】制发公文有严格的流程顺序。首先要进行拟稿,即撰写公文内容,这是公文制发的起始环节。接着对拟好的文稿进行审核,检查文稿内容是否符合政策、逻辑是否清晰等。审核通过后进入签发环节,由相关负责人签署意见,赋予文稿正式效力。签发后需要进行复核,再次对公文的格式、内容等进行全面检查,确保无误。复核完成后进行缮印,也就是印刷制作公文。之后用印,加盖公章使公文具有法定效力。公文制作完成后要进行登记,记录公文的相关信息,便于管理和查询。最后进行分发,将公文送达相关单位或个人。所以正确的流程是拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发。
4、初中学生甲偷看了同学乙手机里的聊天记录,乙发现后打了甲一耳光致其轻微伤。下列关于本案的说法,正确的是()。
A.甲侵犯未成年人隐私,应从重处罚
B.甲过错在先,乙的行为属于正当防卫
C.乙殴打未成年人致轻微伤,应从重处罚
D.甲乙双方达成调解协议并履行后,公安机关可以不处罚
【答案】:D
【解析】本题可根据相关法律法规对各个说法进行分析判断。首先,甲偷看乙手机里的聊天记录,这一行为确实侵犯了乙的隐私。然而,甲为初中学生,属于未成年人。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定,不满十四周岁的人违反治安管理的,不予处罚;已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚,而不是从重处罚,所以“侵犯未成年人隐私,应从重处罚”的说法错误。其次,正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。虽然甲偷看乙聊天记录有过错在先,但该行为并非正在进行的不法侵害,乙打甲一耳光的行为不属于正当防卫,这种说法错误。然后,乙殴打甲致其轻微伤,违反了治安管理规定。但乙打人行为是因甲偷看其聊天记录引发,并非无故殴打他人。《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的,以及多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的,才会从重处罚,所以“殴打未成年人致轻微伤,应从重处罚”的说法错误。最后,根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第九条规定,对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为,情节较轻的,公安机关可以调解处理。经公安机关调解,当事人达成
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