初一励志主题班会课件.pptx

初一励志主题班会课件

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汇报人：XX

目录

01

励志主题的引入

02

励志故事分享

03

励志名言警句

04

励志活动设计

05

励志主题讨论

06

励志主题延伸

励志主题的引入

PARTONE

班会目的说明

通过班会，帮助学生设定清晰的学习目标，激发他们对未来的规划和梦想。

明确学习目标

通过励志主题班会，加强班级同学间的相互理解和支持，提升班级整体的团结协作能力。

增强班级凝聚力

班会旨在引导学生树立积极向上的心态，面对学习和生活中的挑战。

培养积极心态

01

02

03

励志教育的重要性

励志故事激发初一学生积极向上的学习动力。

激发学习动力

通过励志主题，引导学生树立正确的学习和生活目标。

树立正确目标

激发学生兴趣

通过讲述知名人士的奋斗历程和成功故事，激发学生对成功的向往和追求。

分享成功故事

设计与励志相关的互动问题，鼓励学生参与讨论，提高他们的参与感和兴趣。

互动式问题讨论

播放励志短片或演讲视频，用视觉和听觉的双重刺激，增强学生对励志主题的感知。

展示励志视频

励志故事分享

PARTTWO

名人成功案例

乔布斯被苹果公司解雇后创办了皮克斯动画，最终重返苹果，引领公司走向辉煌。

01

乔布斯的创业之路

马云凭借对互联网的洞察力，创立阿里巴巴，打造了全球最大的电子商务平台之一。

02

马云的电商帝国

J.K.罗琳从一名失业单亲妈妈到成为《哈利·波特》系列的畅销书作者，实现了人生的巨大转变。

03

J.K.罗琳的魔法世界

同龄人励志故事

一名高中生在家庭贫困的情况下，通过兼职和刻苦学习，最终考入心仪的大学。

克服困难的学霸

01

一位失去双腿的少年，通过不懈努力成为轮椅篮球的国家队成员，激励了无数人。

残疾运动员的坚持

02

一位大学毕业生放弃稳定工作，创立科技公司，经过多次失败最终获得投资成功。

创业青年的奋斗

03

历史人物故事

如李时珍编写《本草纲目》，历经27年，克服重重困难，终成医学巨著。

古代科学家的坚持

如王安石变法，面对保守派的强烈反对，依然推行新法，力图振兴宋朝经济。

政治家的改革之路

例如司马迁撰写《史记》，在遭受宫刑后，仍坚持完成这部伟大的历史著作。

文学巨匠的奋斗

励志名言警句

PARTTHREE

中国传统文化名言

名言警句勉人自强

修身养性

古语激励勇往直前

励志奋进

家国情怀

名句彰显爱国心

国际名人名言

爱因斯坦的坚持

唯有热爱，才能让你在追求卓越的道路上不畏艰难。——阿尔伯特·爱因斯坦

海伦·凯勒的勇气

安全不是生活的目的，挑战、冒险和发现才是。——海伦·凯勒

乔布斯的创新

曼德拉的自由

创新区别于领导者和追随者。——史蒂夫·乔布斯

教育是最强大的武器，你可以用它来改变世界。——纳尔逊·曼德拉

现代励志格言

坚持就是胜利

“不经历风雨，怎么见彩虹？”这句格言鼓励我们在困难面前坚持不懈，终将收获成功。

01

02

梦想与行动

“梦想不会逃跑，逃跑的永远不会是梦想。”强调了梦想与实际行动的重要性，鼓励学生将梦想付诸实践。

03

自我超越

“只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。”这句格言激励学生不断挑战自我，超越极限。

励志活动设计

PARTFOUR

团队合作游戏

参与者蒙上眼睛，仅凭指挥者的口令完成方阵排列，锻炼团队沟通与协作能力。

盲人方阵

模拟团队在沙漠中求生的情景，通过讨论决策来解决一系列生存挑战，提升团队决策能力。

沙漠求生

组员轮流从高处向后坠落，其他成员负责接住，增强团队成员间的信任感。

信任坠落

目标设定与规划

应用SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关性、时限性）来帮助学生设定清晰的个人目标。

SMART原则设定目标

引导学生制定详细的行动计划，包括短期和长期目标，以及实现目标的具体步骤和时间表。

制定行动计划

教授学生如何定期检查自己的进度，并根据实际情况调整目标和计划，确保目标的实现。

目标跟踪与评估

激励自我挑战

每位学生根据自身情况设定短期和长期目标，以明确的个人目标激励自我挑战和成长。

设定个人目标

01

02

定期进行自我反思，评估自己的进步和不足，通过反思来调整目标和行动计划。

进行自我反思

03

鼓励学生分享克服困难、达成目标的个人经历，以榜样的力量激励同学们面对挑战。

分享成功故事

励志主题讨论

PARTFIVE

学生自我分享

分享个人成长经历

学生通过讲述自己克服困难、实现目标的真实故事，激励同学们面对挑战。

展示特长与爱好

学生介绍自己的兴趣爱好和特长，鼓励大家发展个人潜能，追求多元化发展。

讲述学习方法和心得

分享有效的学习策略和心得，帮助同学们提高学习效率，激发学习热情。

班级互动讨论

每位同学分享自己的新学期目标，通过公开承诺来增强实现目标的动力