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16.《二泉映月》的诞生导学案

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班级:小组::评价:

学习目标:

1.认识6个生字，会写12生字。理解沉浸、精湛、谛听、唏嘘、

清越、激荡、激越、苍凉。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能概括文章的主要内容。能

抓住重点词、句段理解课文内容。

学习重点:

读懂课文，了解《二泉映月》这首名曲的诞生过程，感受阿炳创作

名曲的艰辛历程。

学习难点:

学习阿炳热爱自然，热爱音乐，同命运抗争，追求美好理想的精神。

预习篇（）

预习16课，了解阿炳。

收集有关《二泉映月》的相关材料。

（一）会读写

1.认得准

）（

（）（)()()()

惠山宫观淙淙精湛一碗薄粥春宵

．．．．．．．

2.写得好

wúxīqīngchèchénjìnyínyǒng

()()()()

jiānyàochūnxiāobēifènqínxián

()()()()

（二）能理解

沉浸：精湛：

谛听：唏嘘：

清扬：激荡：

激越：苍凉：

（三）爱思考

认真读两遍课文，然后回答问题：

1.《二泉映月》这首曲子是谁写的？你对阿炳有哪些了解，（最好

能听听这首曲子），与同学交流。

2.朗读第二自，用——画出这段的句，边读边体会阿炳对

大自的热爱。

3.默读37自，思考：阿炳为什么能成为当地有名的二胡琴

师？

4.

在第6自中用~~画出阿炳的音乐能引起人们共鸣的句子，

说一说人们从他的音乐中听出了什么？

（四）敢

1.深情朗读11、12自，找出人们喜爱音乐的句子体会阿

炳在人们心中的重要地位。

2.课文哪些地方描写坎坷经历的，用——画出来。

（五）会质疑

现在从头看看这篇导学案，你还有什么疑惑不解的地方？请写出来。

（六）善

读了课文你一定想的了解的信息吧？请搜集他的

和作品等，更全面的了解的音乐人生。

导学篇

课前三分钟：关于二胡的相关知识

活动一：预习除障（对