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探究幼儿园信息化建设

摘要：要实现幼儿园的可持续健康发展，幼儿园信息化建设不仅是必由之路，也是幼儿园未来发展的主要方向。幼儿园应充分利用互联网技术、计算机技术和自动化技术，构建系统化的信息管理平台，为幼儿园内部管理效率和质量提供重要保证，全面提高幼儿园护理水平。本文从幼儿园信息化建设的回顾入手，简要分析了幼儿园信息化建设中存在的主要问题，并提出了几点优化策略，以期促进幼儿园的健康发展。

关键词：策略；问题；概述

在新的时代背景下，新兴的现代信息技术正逐渐普及，给人们的生活环境带来了巨大的变化。教育行业积极在所有生活环境中引入信息化学习模式，打破了传统教学模式的局限性，有效提高了教学质量和效率。

一、幼儿园信息化建设概述

幼儿园信息化建设是指运用现代信息技术和设备，开展幼儿园各项工作，提高工作效率和对幼儿园的保育水平，加强与家长的联系，提高幼儿园的社会影响力等。教学信息化建设的主要功能是利用现代工具创造教学情境，保障儿童安全，加强家庭合作教育，提高教师专业水平，提高护理技能和幼儿园管理水平。

教育资源类

这种信息结构主要是指教师在幼儿园教学过程中使用的多媒体和互联网技术。多媒体技术包括很多内容，比如视频和动画。它使用实时图像和视频为孩子们提供直观的教学体验。网络技术对于教师和儿童之间的交流以及教学资源的共享具有重要意义。

家园合作类

在幼儿园信息化建设中，学校校讯通、网络版幼儿成长记录在线版是家庭合作信息化建设的主要内容。通过信息化系统，儿童家长可以充分了解幼儿园儿童的具体情况，方便家长结合幼儿园教育内容开展有针对性的家庭教育，更好地实现家庭合作教育模式。

二、幼儿园信息化建设面临的主要问题

幼儿园信息化建设观念落后

由于传统教学观念的长期影响，许多人不重视幼儿教育。人们认为，中小学教育是儿童初级教育的阶段，学前教育被忽视。幼儿园管理者的一些说教观念没有及时更新，对幼儿园的信息结构不了解，对信息结构重视不够，对当前新兴技术没有更全面的了解，不准备投入大量资金和精力进行幼儿园信息化建设，这就需要提高幼儿园管理和教学的现代化水平。甚至一些地方政府也没有对幼儿园的信息结构给予足够的重视。他们不聘请专家帮助幼儿园进行信息化建设。幼儿园设施有限。他们不能独立引进和购买现代技术和教学设备。缺乏相关部门的支持，导致幼儿园信息化建设不足。

幼儿园信息化建设发展不平衡

我国经济发展不均衡，幼儿园信息化发展受当地经济影响，信息化建设发展不可持续。不同地区学前教育信息化建设发展程度不同，存在一定差异。与城市幼儿园相比，农村信息化建设存在更多不足，而城市信息化建设发展非常迅速。由于经济发展落后，农村幼儿园很少出现多媒体设备、计算机等先进教学设备。农村家庭的收入也使得进入拥有许多先进教学设施的幼儿园变得困难。如今，虽然中国的幼儿教育已经进入了信息化建设，但一些偏远地区的孩子很少能接触到信息化。城乡幼儿园的教育环境差距很大，信息化建设水平也不尽相同。

三、幼儿园信息化建设的优化策略

加强对幼儿园信息化建设的重视

有关部门要及时更新教学观念，重视幼儿园教育，为幼儿园信息化建设创造有利条件，在现有基础上加强幼儿园信息化建设。有关部门要对幼儿园信息化建设进行明确的指导和规划，对幼儿园信息化进程进行合理的统筹规划和部署，制定相关标准。不能过分追求信息化建设的过程，忽视信息化建设的质量。相关人员应严格控制各种硬件设备的质量，提高幼儿园信息化建设水平。政府有关部门应为幼儿园信息化建设提供专业指导，规范信息化建设标准，为幼儿教师提供一定的自我提升机会和条件。地方政府还应重视乡镇幼儿园的信息化建设，努力缩小城乡幼儿园教学条件的差距，为儿童创造良好的学习环境。

构建信息化教学评价体系

在信息时代背景下，各种新兴技术逐渐应用于各行各业。在幼儿园信息化建设过程中，积极引进先进技术。大数据技术可以分析儿童的成长数据，全面评估儿童的能力。传统的幼儿园教育评价需要教师用纸张记录，这不仅增加了教师的工作量，而且使教师和家长无法及时沟通。幼儿园可以将信息化教学评价体系引入信息化建设。幼儿园教师可以将孩子的成长情况上传到这个评估系统中，并利用大数据技术进行自动分析和统计，对孩子做出公正的评估。家长也可以使用幼儿园提供的账号登录，在平台上查看孩子的具体情况，实时掌握孩子在园区的表现。幼儿园信息化教学评价系统可以使家长积极参与到孩子的教育中，为家庭合作教育提供重要帮助。

利用网络优势加强家园共育

在幼儿园信息化建设中，家园共育是一个重要组成部分。在幼儿园建立家园共育制度，可以在教师和家长的共同努力下，使教师和家长之间的沟通更加顺畅，让孩子健康成长。互联网信息技术具有信息传输速度快、容量大的特点。幼儿园可以充分利用这一优势，加强幼儿园官网建设，在网站上设立健康、饮食习惯、教育教学等栏目，宣传幼